华图红领培优高端班每日一测答案23

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　　言语·每日一测第1天

　　1.B【解析】主旨概括题。A项错误，文段首句指出了医药代表的发展时间，但没有说明具体的发展历史;B项正确，文段依次说明了医药代表的不同作用;C项错误，属于无中生有，排除;D项错误，文段第二句的开始指出了医药代表的职业层次定位，没有涉及到具体职业资格的获得，排除D。故正确答案为B。

　　2. C【解析】意图判断题。文段属于典型的分总关系，前部分是一个并列分句，文章最后转折词“但”后面是文段的重点，选项C是对文段最后必要条件的同义替换，父母必须承受这份不舍和孤独即是心理上的独立。选项A和选项D内容在文中没有出现。选项B是对转折前内容的总结，属于非重点内容。所以正确答案为C。

　　3.D 【解析】意图判断题。文章出现的关联词比较多，文章最后“因此”引导的为文章的重点句，强调家长关于家教的正确做法，选项D是对文中重点句的同义替换，选项A是对前文中孩子不正确的学习观所提的对策，属于非重点内容，选项C是对学生问题的概述，选项C是对“总体来说”内容的说明，属于非重点内容。所以正确答案为D。

　　4.D【解析】主旨概括题。这个题目在文段的首句首先提出来校园普法存在的问题，接着对校园普法存在的危害进行分析，最后一句话给出了解决问题的方法。选项A是对问题的同义替换，属于非重点内容。选项B是对危害进行的分析。对比选项C和D，选项D是对文章最后一句话的同义替换。所以正确答案为D。

　　5.D 【解析】主旨概括题。文章尾句“所以”引导的内容为主旨句，选项D是对主旨句的同义替换，选项A、B是文章第一句的同义替换，属于问题本身,排除。选项C是对文章第二句话的同义替换，并非文段重点，所以正确答案为D。

　　6.D【解析】主旨概括题。文段最后一句话为主旨句，“唯有如此”引导的内容为重点，“如此”指代的内容为提高中国电影的思想艺术水平，选项D强调提高中国电影思想艺术水平的重要性，为正确答案。易错选项C，C项也是对文段最后一句话的同义替换，但并非重要对策，排除，所以正确答案为D。

　　7.B【解析】主旨概括题。文段第一句指出了中华文化保持强劲生命力的原因是既保持鲜明的民族特征，又不断改善自身文化机制，A、D 两项都只提到了一方面，过于片面，排除。C 项“古巴比伦文化”这一主题词也发生了偏离，亦可排除。第二句进一步指出了这也是中华文化经久不衰并不断创新的奥秘，结合选项，B 项中“关键”一词将文段中提及的多方面原因进行了高度概括。故正确答案为B。

　　8.A【解析】主旨概括题。我国发展人力资源会计的必要性。此题为主旨概括题。文段开篇说了世界高新技术革命浪潮的大的背景，后续说明在整个背景信息的过程中，提出人力资源会计的重要性。最后将该制度引入我国分析。通过主体排除即谈论我国人力资源会计的问题，答案是A。

　　9.C【解析】意图判断题。文段属于典型的分总分结构，文章第一、第二句话提出了问题，因此后作者提出自己的观点“除了加强部门之间的信息沟通，更重要的是形成各有侧重的监管布局。”后文中进行举例论证。文章重点句中有组递进关系的关联词“除了........更重要的是”，更重要是的后文中为重点，同义替换，答案C为正确答案，选项D是“除了”后文中的内容，并非重点，选项A、B属于文段前部分的内容，排除。所以正确答案为C。

　　10.C【解析】意图判断题。材料为“提出观点—举例说明”的总—分结构，所以“随着物质生活水平的提高，人们对文化产品、文化服务表现出越来越高的要求”为材料的表面主旨，进一步引申出隐含主旨为“应为群众提供丰富优质的文化产品和服务”，所以C选项正确。A、B选项均为强调“人们对文化的需求”，文段讲的是“文化产品和服务”排除AB;D选项是对材料的过度引申，排除。故正确答案为C。

　　11.A【解析】主旨概括题。文章第一句话说明铁路建设和共给侧改革的关系，第二句话说明铁路路网的重要性，第三句话中“正因如此”指代的内容为前两句，后文中强调的为结果，为文段重点。对文段重点句的概括为选项A。选项B、C、D内容片面，所以正确答案为A。

　　12. C【解析】意图判断题。文段以科学之美作了一个衬比，主要讲解艺术之美的特点，强调艺术之美是一种主观之美，有我的美，并举例证明，这个主观之美的主观主要指的是人类的情感和感受，故答案为C。

　　13.A【解析】主旨概括题。文段构成总—分结构，首句中用一个“但”字引导出材料主旨，即抑郁症和沉溺网络之间是一种恶性循环，之后具体分析两者之间的关系。因此，结合选项应该选择A。B项仅体现“沉溺于网络”这一点;C项强调的是“抑郁症”这一点，都不够全面;D项仅是客观事实，并没有体现文段重点强调的抑郁症和沉溺网络间的恶性循环关系，予以排除。故正确答案为A。

　　14.B【解析】主旨概括题。开篇提出观点，即阅读危机与障碍在发达与欠发达国家都存在，接下来通过两个报告具体地进行阐述。B项为首句观点的同义替换，所以选B项。A项属于无中生有，文段没有提到“引起各界关注”，排除;C项和D项分别是对文段中的两个报告指出的现象进行了描述，不是重点，可排除。故正确答案为B。

　　15.C【解析】主旨概括题。阅读文段，可知文段由两个分号隔开，分别叙述了影响价格的三种因素：成本、市场需求和市场竞争。故C项正确概括了这段话的主要意思。A项、B项都只体现其中一个因素;D项虽然三个因素都提到，但其表述是为了强调后半句的成本，不是这段话的主旨。故正确答案为C。

　　16.D【解析】主旨概括题。文段前三句是交待背景，断电对电子产品产生不良影响，因此需要不间断电池。后两句对不间断电池的的工作原理和功能作了介绍。因此，本题正确答案为D选项。A项的内容在原文中并没有展开具体论述，只是背景铺垫，且只提到了损害，没有提到“不间断电源”。B项的内容应该是下文可能会介绍到的内容，属于无中生有的干扰选项。C项的表述太过笼统，而D选项将具体的方法不间断电源明确指出，根据选项择优原则。因此答案选D。

　　17.B【解析】主旨概括题。文段通过“因此”引出文段的主旨句，既“要在鼓励创新和支持高质量仿制药生产之间保持好平衡”，故B相符合。A项没有提到文段的主体为“制药”过程中，C项是文段第二句的内容，非文段重点。D项“相互依存”描述错误。本题答案为B项。

　　18.A【解析】主旨概括题。文段首句援引了观点。第二句谈的是交通问题，运用反面论证，告诉我们要增强自己的自觉性，才能很好地解决交通问题。运用主体排除，含有自觉性的选项只有A。B材料只是说现在提倡”少说空话，多干实事“，这并不能得到“只说空话，不干实事”会加剧交通堵塞的结论，而且这不是主要内容，排除。C项强调的是在于提高人们的素质，自觉性才是其中的一种，将材料范围扩大化，排除。D项“无助于”的表达过于绝对化，且从材料中体现不出来，排除。故选A。

　　19.D【解析】 主旨概括题。文段第一句话是援引观点，最后提到“创新意识与开拓精神更是人才的价值所在，培养学生质疑能力是全面推进创新教育的最佳开端，是培养创新型人才的关键。”，答案在BD中选择，文章强调创新更提到创新的关键是“培养学生的质疑能力”，因此答案是D。

　　20.D【解析】主旨概括题。文段先援引早起文献“发展中国家无力建立社会保障制度”这一观点，接着阐释了很多发展中国家以此为由在社会保障制度上不作为这一现象，之后由转折关联词“然而”笔锋一转引出全文核心观点：“贫穷的国家也可以创造丰富多样的社会保障制度”，同意替换选择D。A项属于文段阐释现象文字的复述，并非文段重点。B项无中生有不符合文段表述。C项是对策项，但是关注弱势群体并非文段强调重点，文段是在强调贫困国家也可以有社会保障。故选D。

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（编辑：华图董老师）