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2019年国家公务员考试行测判断推理:类比推理

2018-10-12 11:04 国家公务员考试网 来源:未知  作者:华图吴老师   阅读量:50

2019年国家公务员考试报名时间已定_10月30日起报名已发布。2019国家公务员考试公告将于2018年10月发布,国考报名时间为2018年10月下旬湖北人事考试网http://hb.huatu.com/)将及时更新国家公务员、湖北公务员、湖北事业单位等招考资讯。考生敬请关注【2019国家公务员考试⑨:364241070】,咨询电话:027-87870401

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 概念外延关系,主要针对名词的集合范围而言,考查词语的范围大小。包括全同关系、交叉关系、包含关系、并列关系。

  1、全同关系指一组词所指代的是同一个概念,即同一事物的不同称谓。比如同一事物的全称与简称、别称、美称、谦称、敬称等,或者对应的音译名和中文名、现代语和文言文等。例如:芙蕖:荷花。

  2、交叉关系即指两个词语所代表的集合有相同部分,也有不同部分。

  3、包含关系指一种事物是另一种事物的一种或者一部分。比如种和属、整体与部分、整体与个体。包含关系中,主要考查两种情况,分别是种属关系和组成关系。

  4、并列关系。若A 与B 同属某一类,并且二者没有交集,则二者为并列关系。

  【例题】松树对于( )相当于( )对于知识产权

  A.松果知识B.松树枝权利

  C.植物专利权D.松树林商标权

  【解析】C。此题属于类比推理的四元类题目。选择C 选项:植物专利权。逻辑关系是松树是植物的一种,专利权是知识产权的一种。属于考察种属关系的类比推理题。

  概念逻辑关系

  逻辑关系主要包括因果关系、顺承关系、条件关系和对应关系。

  1、如果某现象的存在,必然引起另一现象的发生,这两现象间就具有因果关系。引起某一现象产生的现象,叫做原因。被某一现象引起的现象,叫做结果。原因和结果在时间上是前后相继的。原因总是在结果之前,结果总是在原因之后。

  2、顺承关系指几个动作或事件相继发生具有一定的先后顺序。这种关系的次序是按逻辑顺序相继而下,做鱼贯式排列,一般不能变换次序。

  3、条件关系。条件关系是指两个事物之间存在类似翻译推理题型中必然推出的关系,如下雨:地湿。

  4、对应关系。对应关系是指一个事物与另一个事物具有某种必然联系。公务员考试通常考查一一对应关系,即由一事物必然联想到另一个事物。如医生:医院。对应关系的考查形式主要有原料对应、属性对应、功能对应、职业对应、常识对应。

  【例题】动:静

  A.东:西B.贫:富C.黑:白D.曲:直

  【解析】D。题干中动和静是一组矛盾关系,不是动就是静,所以答案也要选择一组矛盾关系的选项。A 东和西是反对关系,出了东西还有南北等,B 的贫和富也是反对关系,除了贫富还有中等,不贫也不富,C 黑和白是一对反对关系,除了黑白颜色中还有红橙红等等,D 曲和直是一对矛盾关系,图形中除了曲就是直。所以本题选择D。

  概念语义关系

  主要考查词语含义的理解和辨析。包括近反义词、感情色彩、象征意义、抽象词和具体词。

  1、近反义词。即考查词语含义的相近或者相反,需要考生充分了解词语含义。

  2、感情色彩。主要考查褒义词、中性词、贬义词。褒义词,俗称“好字眼儿”含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、美好等感情色彩意义上的词语。而贬义词是词义带有贬义、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词语。

  3、象征意义。即根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象,以表现某种抽象的概念、思想和情感。

  4、抽象词和具体词。抽象词和具体词的区别主要在于是否有量词,例如一朵鲜花,则鲜花为具体词。

  【例题】大义凛然:卑躬屈膝

  A.安分守己:好高骛远

  B.穷奢极欲:节衣缩食

  C.得心应手:百无一能

  D.持之以恒:虎头蛇尾

  【解析】D。题干中大义凛然和卑躬屈膝属于反义关系,并且大义凛然属于褒义词,卑躬屈膝属于贬义词。选项中属于反义关系并且词性对应的是D 项。A 项安分守己形容守本分不违法,好高骛远是不切实际追求过高目标,非反义关系。B 项穷奢极欲是奢侈和贪婪,属于贬义词。节衣缩食是节约节省,两个词并不是同词性。C 项得心应手技艺纯熟或者做事情顺利,而百无一能是什么都不会做,并不属于反义关系。D 项持之以恒长久坚持下次去,而虎头蛇尾开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终不能坚持,属于反义关系。所以本题选择D 项。

  概念语法关系

  语法关系主要包括主谓关系、谓宾关系、主宾关系和偏正结构,主要采取的是造句法解题,即采用造句的方式分析词语间的相对关系。

  1、主谓关系。主语就是动作的执行者,谓语就是动作或主语所具有的特征。

  2、谓宾关系。主要指题干中给出的词语呈现谓语动词与宾语间的相对关系。谓语即指动词,而宾语则是该动词的承受者。

  3、主宾关系。主语指动作的发出者,宾语指动作的承受者,一般情况下均为名词。例:教师教导学生,教师为主语,教导是谓语,学生是宾语。

  4、偏正结构,即词语间的修饰关系,主要有两种表现形式,即副词修饰动词,如快速地奔跑;形容词修饰名词,如蔚蓝的天空。

(编辑:华图吴老师)

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