2017湖北省考：应用公文写作之短评写法

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　　申论考试中，应用公文写作所占比例较大，例如2016年副省级以上的申论和2015年国考地市级申论都考了两道题，分值加起来40分与作文齐平。因此，要想申论取得一个好成绩，必须对应用公文写作引起足够的重视。应用公文写作考察的形式非常多，例如倡议书、讲话稿、编者按、宣传稿、导言、短评等，本篇文章主要探讨关于短评的写法。

　　一、什么是短评？

　　所谓短评即简短的评论，属于新闻评论中的一种，主要是对一件事、某种现象、某个观点进行简单扼要的评论，由于篇幅较短易操作，在申论考试中经常出现：

　　【例】某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。（20分）要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）紧扣材料，重点突出；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。（2014年国考地市级）

　　【例】为了消除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据“给定资料4”,为该报写一篇题为“正确看待‘网络新一代’” 的短文。（20分）要求：（1）观点明确，简洁有力；（2）紧扣材料，层次分明；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。（2015年国考副省级）

　　二、如何写短评？

　　短评在写作形式上包括两个部分，标题和正文。短评的标题一般需自拟，可以根据要评价的对象拟定标题，常见的短评的标题形式有“小议……”、“浅谈……”、“评……”.正文部分在结构上可以分为三个部分，第一部分即开头，主要引出短评的对象，两三句话点明主题即可。第二部分即分析部分，主要是关于短评对象得问题、成绩、原因、影响，具体写什么内容需结合题目的要求。第三部分是结尾，一般为对策。例如2014年国考地市级短评《告别跟风走向成熟》，根据题目的要求，在内容上开头介绍跟风现象 ,表明观点告别跟风走向成熟。第二部分，分析跟风现象产生的原因、危害。第三部分，提出告别跟风的对策。现象、原因、危害、对策这些内容中的作答要素需从材料中提取，不能无中生有，假如材料中并没有分析跟风的原因，但谈到跟风的危害，第二部分就只谈危害。

　　三、真题样文参考

　　告别跟风   走向成熟

　　报班热、相亲热、选秀热、养生热、集资热…可谓是一风未止一风又起，这一系列的跟风现象折射出社会转型期的浮躁心态，应该引起我们的反思。

　　跟风的背后实则是一种“预先失败”,个人行为依赖于专家指导系统，依赖于大众文化媒介。跟风对个人、社会和国家都会都有影响。对个人而言跟风可能会上当受骗，创造力降低，逐渐变得平庸，给人生留下遗憾。对社会而言，跟风会将社会推向前所未有的浮躁之中，其结果是平庸的跟随、盲目的复制与可怕的同化。对国家而言，也不利于创造自己的文化。

　　因此，我们应该告别跟风，走向成熟。我们要加强民族文化自信心，从历史中寻找民族文化根基，珍惜文化遗产，加强传统文化教育，克服盲从与自卑心态重振民族文化自信，展示中华文化个性风采。全社会要倡导公民个性发展，鼓励创新精神。同时，要学会辨风和选风，不良之风要摒弃，积极之风要追随。

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（编辑：湖北人事考试网）