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2017湖北省考言语理解题:巧用例子抓重点

2016-12-28 09:15 湖北公务员考试网 来源:湖北华图    作者:叶老师

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  根据以往授课情况和教研会与其他老师讨论过程中,我发现主旨概括题中的技法——举例论证法,存在一些特殊情况。并不能用例子略看,例子为文段主旨句服务或是围绕例子内容阐述的选项排除来解释。相反,需要我们巧用例子来抓住文段的重点。下面通过几道真题具体来看一下:

  【例1】榜样的力量是无穷的,精神的力量是伟大的。50年来,在雷锋精神的感召下,涌现了一大批雷锋式的先进人物,“当代雷锋”郭明义就是其中的杰出代表。今天,无论是遍布全国的上百支郭明义爱心分队,还是郭明义微博上的 680 万“粉丝”,或是郭明义先进事迹报告会上泪流满面的听众,无不表明随着时代的进步和社会发展,雷锋精神不但没有过时,而且越来越焕发出时代风尚的独特力量,越来越成为人们热切的心灵呼唤、强烈的道德自觉。

  雷锋式先进人物的出现说明了()。

  A.榜样的力量是无穷的,精神的力量是伟大的

  B.随着时代的进步和社会的发展,雷锋精神没有过时

  C.新的时代,雷锋精神依然是引领时代风尚的独特力量

  D.任何时代,人们都需要热切的心灵呼唤和强烈的道德自觉

  【答案】C

  【解析】主旨概括题。文段第一句话告诉我们榜样与精神的力量重要性。紧接着给我们例举“当代雷锋”——郭明义的例子,从而引出新的话题“雷锋精神”.例子后半部分“无不表明”是观点引导词,再次论述的主题是雷锋精神,通过递进关联词语“不但”“而且”可知,递进关联词语之后的内容为重点,即雷锋精神是时代风尚的独特力量,即 C 选项论述的内容。A 选项没有提及雷锋精神,可根据主体排除法进行排除 ;B 选项是在递进之前的内容,偏离文段中心;D 选项论述的主体被偷换成“人们”且“任何时代”的表述过于绝对。因此,本题正确答案 C 选项。

  这道例题,用“榜样与精神力量”大的宏观论点,引出新的话题——“雷锋精神”,紧接着举例子去论证“雷锋精神”在当下的作用与影响及新的力量。最后用“而且”表转折表达作者的观点,在新的时代“雷锋精神”依旧发挥作用。作者巧妙的将重点隐含在例子当中,用例子引出自己的观点,将重点转移到新时代雷锋精神的运用上。

  【例2】纵观世界流行音乐史,你会发现它基本上就是黑、白两种不同文化的融合史,而且总是由黑人提供原始素材,然后白人把它“偷”过来,并加以完善,最终作为一种崭新的商品推向全球。牙买加由于其特殊的地理位置,成为这一融合的最大受益者。这种模式也被顺理成章地推广到田径领域,终于成就了牙买加田径运动的辉煌。

  这段文字主要谈论()。

  A.世界流行音乐史的发展模式

  B.文化融合给牙买加带来的好处

  C.地理位置在文化交流中的特殊意义

  D.人和白人对音乐、体育的不同贡献

  【答案】B

  【解析】主旨概括题。文段第一句话谈到世界黑、白两种不同文化的融合模式在音乐史中的体现,讲到文化融合的重要性。第二句话例举牙买加是这种模式,即文化融合的模式最大的受益者,牙买加种属于文化融合模式一种;后又提到牙买加将这一模式运用到田径领域,特殊地理位置给其文化融合创造了条件。通过分析文段我们知道作者的话题向后推进一步,最终落脚到牙买加从文化融合得到的好处,这才是作者的重点所在。打个比方,文段介绍一个原理,紧接着介绍这一原理被应用于哪些方面,那文段的重点应是论述这一原理,而不是具体的应用。因此,本题答案是从例子中抓住重点,文段强调的是“牙买加因文化融合获得的好处”,故为B选项。

  【例3】文物价值观具有相对的稳定性和持久性,但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因,使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员,文物工作者的文物价值观,通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性,一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。

  这段文字主要谈论的是(   )。

  A.文物价值观变迁的原因

  B.不同文物价值观的优缺点

  C.文物价值观差异性的表现形式

  D.文物价值观存在差异的原因

  【答案】D

  【解析】文段首句指出了文物价值观具有变化性,这为文物价值观的不同提供了可能;接着说明文物价值观存在差异的原因是社会地位、文化差异、利益关系等因素的影响;第三句通过列举三类不同主体,对政府文物价值观存在差异的表现形式作了进一步阐述,政府文物价值观种属于话题“文物价值观”.这时候文段的重点即是论述文物价值观的差异性,而不是文物价值观的变化。首句只是起到引出话题的作用,例子作为辅助部分能帮助我们再次验证前面论述观点的正确性,即文化价值观不同才是作者的落脚点。A项与文意不符,文段论述的是“不同”,未讲变迁的原因,排除;B项的“优缺点”在文中没有涉及;C项的“表现形式”仅在例子辅证部分涉及一些,排除。故正确答案为D.

  综合上述例题,在主旨概括题中,我们一定要明确例子部分何为纯粹的论证作用,何为文段隐含作者的观点所在。这时候需要我们擦亮双眼,仔细分辨例子是否为新话题的落脚点或文段重点转移部分。当然,这种技能需要我们理解知识点后进行大量真题的训练。俗话说得好,“磨刀不误砍柴工”,大家赶紧的刷题去吧!

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(编辑:华图曾老师)

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