2017湖北公务员考试：破解“实用文书写作”的三大“妙招”

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　　“贯彻执行”能力是申论大纲中规定的五大测查能力之一，绝大多数老师在日常的授课中更多的会把它理解为公文写作或应用文写作。梳理近年来的国联考真题，我们不难发现，现在对于这种题型的考察逐渐趋向灵活化、多样化、生活化。换句话说，这类“公文写作题”已逐渐转变成了“实用文书写作”，更加强调其实用性。如新闻报道、汇报材料、汇报提纲、调研报告等。这类题型在湖北已连续两年未有测查，梳理同一年份其他省份的考题，我们可以看出联考这一阶段测查的“实用文书写作”基本还是以传统的文书写作为主，创新的情况较少。如宣传类的倡议书、公开信、宣传稿等，重点考察的有讲话稿、发言稿等。

　　“实用文书写作”是小题的综合运用，涉及到归纳概括，综合分析和提出对策，是对它们的综合运用，也是作文题的预热，内容包罗万象，也较为灵活，把“实用文书”写好需要掌握一定的方法甚至是“妙招”。

　　“妙招”一：精准审题辨格式

　　“实用文书”的写作与前面学习的小题不同，除了要满足基本的要点之外，文书的写作具有基本的格式要求。标准的格式包括五部分：标题、发文对象、正文、发文单位、落款。随着考试要求的不断变化，“实用文书”写作格式的要求也正在弱化，不少题目都“不考虑行文格式”，格式的分数要求也逐渐下降。下面我们分几种情况简单规范一下格式：

　　其一，以团体名义发文的格式要求。以团体名义的发文，要求大家要具备标准的格式要求，即完整的五个部分：标题、发文对象、正文、发文单位、落款。如在国考中测查过的致中小学生家长的一封信、“火红绸带”倡议书、“虐猫事件”宣传稿等。其二，以个人名义写作的格式要求。个人名义的文书写作，基本上是自己作平日的工作参考为主要目的，其格式要求只需具备标题、称谓即可，如讲话稿、发言稿等。其三，不考虑行文格式的格式要求。不考虑行文格式的文书写作，大致与汇报提纲的要求类似，只需有个标题即可，如测查过的简报、备询要点等。其四，文书体裁即写作标题的特殊情况。在往年的国考中也遇到过文书体裁即文章标题的特殊情况，如编者按、导言等，只需书写标题即可，这类特殊文体需要大家平日里多多关注。

　　“妙招”二：梳理思路搭框架

　　“实用文书”写作当前的命题呈现两大较为明显的趋势：其一，题目直接告知我们写作的主要内容；其二，主体写作内容不明晰，需要自己搭建逻辑框架。第一种命题方式的显着特点是已将答题范围、写作内容作了明确、具体的细化。如2016年国考副省级要求我们写作的“导言”，题目已经明确告知这篇“导言”的主要内容写作只需围绕作品的“创作宗旨、作品材质、艺术追求”三个方面来写即可；2017年国考地市级中“构建L市城市水系的可行性和特点”这一汇报材料中，只需将专家调研过后的材料进行整理，梳理出“L市水系建设”的“可行性”和“特点”两个方面形成文章主体架构即可。第二种命题方式较第一种而言，需要同学们熟悉“实用文书”写作的一般逻辑思路，顺着思路框材料、找要点、搭框架。

　　“妙招”三：明确重点写答案

　　对于上述第二种命题形式的“实用文书”写作，同学们在日常的练习过程中要多注意训练自己搭框架的能力、找要点的能力、排列组合要点的能力以及语言运用能力，在训练的过程中要把草稿纸用好。对于一般的“实用文书”写作，我们可以按照“开头--是什么--为什么--怎么办--结尾”的方法来具体操作和搭建框架。这五个部分只是一般的逻辑思路和框架结构，哪些部分需要写、哪些部分不用写、哪些部分重点写，需要根据题目具体问题具体分析。如“妈祖文化”讲解稿、“鹤溪缸窑”的短文写作着重写的是两者的历史发展过程，即“是什么”;“虐猫事件”写作重点是处理方法，即“怎么办”。希望大家在平日的练习中秉持“以材料为核心，以练习为基础”的理念，多总结做过的真题，而不是一味的盲目刷题、做题。

　　省考在即，望大家凯旋！

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（编辑：湖北人事考试网）