2017年湖北省考申论备考技巧：善用修辞得高分

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　　省考在即，申论分数如何有更进一步的提高呢？要知道申论考试中分值比重最大的就是文章写作，故而坊间才会流传：得作文者得申论。足以见得，写好一篇文章是申论取得高分的助力器。那么在冲刺阶段申论作文该如何提升呢？

　　很多学生喜欢询问模板、套路，但是这并不是杀手锏，到了最后阶段必须打出王牌，考场上的文章要的就是绝对优势而不是姿色平平。所以最能吸引人，打动阅卷人的毋庸置疑应该是语言。

　　好的文章，光是语言就能让人流连忘返，手不释卷，所以这里要给大家两个建议，一个是善用反问句、设问句这样的问句可以引人入胜，还有一种就是善用比喻、拟人等修辞手法。

　　反问、设问等可以设置悬念，吸引眼球，好处就不多说了，想必大家都会使用，但是修辞手法就没那么容易了。

　　有一道试题是这样的：“给定资料6”里引用了梁启超《少年中国说》中的一段话，请结合你对这句话的思考，结合自身的体会，自拟题目，写一篇文章。

　　绝大多数同学都能紧扣主题写青少年对国家的重要性，所以青少年应该怎么做，但是看过大多数学生的作文，你会发现很多文章并不出彩，就是单纯的分析原因、影响和对策，在文章写作之初我们可以采用这种方法，但是最后的阶段，就是应该在此基础上优化，而不是反复的用这一个思路。所以大家要善于联想。

　　但是有很多同学喜欢用“着眼点”、“立足点”、“基础”、“保障”等字词，不是说这些词不好，而是用的人多了，这样的词汇就显得很苍白，并且很多人压根并不知道这几个词语的意思，只是把分论点往上面套，这样写出来的文章很没有灵气，也不会有多吸引人。

　　所以解决这个问题，最好的办法就是结合社会生活实际去发散的想象。比如你就把我国在发展想象成腾飞，那么腾飞需要什么呢？是不是需要有方向、有动力、有巧劲儿之类的？那么这个时候您就可以将分论点进行比喻了。你如果选取青年人应该怎么做作为分论点，可能会有“青少年需要学习专业知识”、“青少年需要有正确的价值观”、“青少年应该需要脚踏实地”这几个分论点，这样你就可以一一对应了，你可以将分论点写成：“中国的腾飞需要明确的方向，这个方向就必须需要青少年树立正确的价值观；中国的腾飞需要动力，这股动力就来自于青少年的脚踏实地；中国的腾飞还需要巧劲，这个巧劲取自于青少年学号专业知识”……

　　如此类比，自然会给文章增添几分色彩，所以希望大家在今后的时间按照这样联想的方法去写分论点。

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（编辑：湖北人事考试网）