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　　点击进入》》》2018湖北公务员考试成绩|成绩排名查询 【5月底开通】

　　2018全国421公务员联考已经拉下帷幕，此次考试与往年最大的不同便在于，全国首次多省份实行分级分类考试，申论设置省级通用卷和乡镇卷，分类选拔优秀人才。通过这种针对不同岗位特征的分级分类考试，更加凸显公务员考试能力测查的精准性，选拔出真正符合公务员岗位任职要求的人才，也进一步提升了公务员考试的科学性与有效性。

 

　　申论考查的话题主要分为以下几类：

　　① 繁琐与简单

　　代表地区：宁夏、贵州、甘肃、福建、新疆(兵团)、海南等;

　　② 加法与减法

　　代表地区：重庆、新疆(县乡)等;

　　③ 文化共享与传承

　　代表省份：天津、湖北、青海、安徽等;

　　省级通用卷

 

　　乡镇卷则紧跟十九大报告中“乡村振兴”主题，围绕农村工作里政策落实、基层干部管理、农业基础设施、公共服务、垃圾分裂、厕所革命等问题，既突出乡镇工作实际，亦体现出国家政策落实的决心。

　　山西、重庆、青海、湖南、贵州、安徽、福建、山东D、河北等省申论试题均对乡村振兴进行了不同维度的考查。

　　省级通用卷

　　以“宁夏卷”为例

　　其他省份请点击阅读原文观看视频解析

　　第一题：根据材料1，归纳概括小童能获得“全市十佳科技特派员”荣誉的原因。(15分)

　　要求：全面、准确、简明，有条理，字数不超过200字。

　　【参考答案】

　　1.思想坚毅：扎根基层，吃苦耐劳，具有服务农村农民的意识。

　　2.专业过硬：虚心好学，与时俱进，不断更新知识，提升专业水平。

　　3.立足实践：深入浅出，用原汁原味的田坎语言开展工作，实用性强，可操作、接地气。

　　4.针对性强：根据村民需求，善用技术手段，开展针对性培训。

　　5.方法得当：善于沟通、激励，调动村民积极性。

　　【评分参考】

　　本题共15分，其中内容10分，形式5分。

　　(一)形式总体赋分：归纳、有条理。

　　具体细则：

　　1.本题要求归纳概括，若不归纳，扣5分，整体得分不超过10分;有归纳但归纳不够准确，扣3～5分;有归纳且归纳准确不扣分。

　　2.本题要求有条理，若未分条列点或分条列点过多(超过7点)，均扣2分。

　　(二)内容总体赋分：全面、准确。

　　具体细则：

　　本题共五个内容要点，每点2分，言之成理或意思相近即给分。

　　1.思想坚毅：扎根基层，吃苦耐劳，具有服务农村农民的意识。(2分)

　　对于思想方面的内容概括要准确，必须体现出与“吃苦耐劳”和“服务农村”的意思相关的内容，否则不得分。只概括具体原因，而没有对每类原因进行概括，扣1分。

　　2.专业过硬：虚心好学，与时俱进，不断更新知识，提升专业水平。(2分)

　　必须体现与“与时俱进”和“提升专业水平”相关的内容，否则不得分。只概括具体原因，而没有对每类原因进行概括，扣1分。

　　3.立足实践：深入浅出，用原汁原味的田坎语言开展工作，实用性强，可操作、接地气。(2分)

　　必须体现“实用性、操作性、接地气”相关的内容，否则不得分。只概括具体原因，而没有对每类原因进行概括，扣1分。

　　4.针对性强：根据村民需求，善用技术手段，开展针对性培训。(2分)

　　必须体现“根据村民需求”或者“收集村民需求”“针对性强”的相关内容，否则不得分。只概括具体原因，而没有对每类原因进行概括，扣1分。

　　5.方法得当：善于沟通、激励，调动村民积极性。(2分)

　　必须体现“调动村民积极性”的相关内容，否则不得分。只概括具体原因，而没有对每类原因进行概括，扣1分。

　　第二题：根据给定资料2-3，概括出部分城市人才工作存在的主要问题，并提出相应的改进措施。(30分)

　　要求：紧扣材料，内容全面，条理清楚，层次分明，字数不超过450字。

　　【参考答案】

　　问题：

　　1、同质化严重：忽视人才生态建设，缺乏人才培养和激励。2、人才政策不切实际：厚此薄彼，重外轻里。3、人才引进财政压力大，收效甚微。4、人才分类和评判简单草率：不符合本地实际，重理论轻实际，重二三产业轻第一产业，重学历轻经验。

　　措施：

　　一、制定合理的人才政策。“错位”和“对位”相结合，依据本地实际地理经济等情况确定人才政策，认清现实，找准位置，定位角色，发挥本地特色优势，各就其位，各求所需。

　　二、加强人才生态建设。注重对人才的利用、培养和激励;平等对待引进人才和本地人才，发掘和培养本地人才，能够留住人才。

　　三、制定符合实际的人才评判标准。人才的分级分类需要综合理论与实际、第一产业和第二三产业、学历和经验。

　　四、提供政策福利。努力营造更加公平的竞争环境，以更开放包容的姿态引进人才;向人才展现诚意，满足人才的生活和精神需求，增强人才归属感。

　　五、增加城市吸引力。城市发展要具备现代性活力，将传统与现代相结合，提升城市气质。

　　【评分参考】

　　一、问题共10分。

　　第一点共3分。“同质化”1分，“人才生态建设”或“人才培养和激励”相关表述均可给2分。

　　第二点共3分。出现有关“人才政策”问题的表述可给1分，“厚此薄彼，重外轻里”给2分;

　　第三点1分。“财政压力大”给1分。

　　第四点共3分。“人才分类和评判”给1分，具体问题“不符合本地实际，重理论轻实际，重二三产业轻第一产业，重学历轻经验”给2分。

　　二、措施共20分，要点分19分，分类分或表达分1分，可酌情给1分。

　　第一点共3分。制定合理的人才政策1分。“‘错位’和‘对位’相结合”，“认清现实，找准位置，定位角色”，“发挥本地特色优势”，“各就其位，各求所需”等类似表述皆可给2分。

　　第二点共5分。加强人才生态建设1分。出现“利用、培养和激励”等词给2分;出现“发掘和培养本地人才”等词给2分。

　　第三点共3分。制定符合实际的人才评判标准1分。“理论与实际、第一产业和第二三产业、学历和经验”类似表述给2分。

　　第四点给5分。提供政策福利1分。只要提到“公平的竞争环境”“开放包容的姿态”等类似表述即可给2分;“展现诚意”“生活和精神需求”“归属感”等表述给2分。

　　第五点给3分。增加城市吸引力1分。“现代性活力”“城市气质”或“传统与现代相结合”等类似表述可给2分。

　　第三题：假设GY村所在省份将开展一次关于古村的保护与开发的经验交流会，请你根据给定资料4，写一份介绍GY村保护和开发情况的发言稿。(35分)

　　要求：紧扣材料，内容全面;逻辑清晰，语言准确;字数在450字左右。

　　【参考答案】

　　关于古村保护和开发经验的发言稿

　　尊敬的各位领导、各位来宾：

　　大家好。GY村历史悠久、生态环境优美，是我省古村建设的典范，在2007年被评为国家级历史文化名村，也是国家3A级景区。下面向大家介绍一下C村保护和开发的经验。

　　首先，GY村树立了活体保护村落的目标，打造乡土农村。县政府联合专业乡村建筑设计团队开展了村落整体保护利用项目， 秉持“田人合一”的理念，既注重古村古建物质上的保护，又从旅、治等多个方面修复和调整，增强村落的人情味，促进文化的传承。

　　其次， GY村还进行了基础设施和公共生活区域的改造和建设，并在改建过程中注重保护周边生态环境，提高了村民生活舒适度。生活舒适、生态优美的古村吸引了大量年轻人返乡，加之GY村特有的农业资源共同盘活了当地传统特色产业，带动了当地旅游业的发展。GY村坚持适度的产业发展原则，保持了古村的特色和持久的生命力。

　　古村建设应“美人之美”，更应“各美其美”，希望以上经验能够给各村建设带来帮助，谢谢大家。

　　【评分参考】

　　分值定档：

　　31-35分--一类文;

　　25-31分--二类文;

　　15-25分--三类文;

　　5-15分--四类文;

　　0-5分--五类文。

　　首先定档：首先看是否为2类，主要内容是否围绕经验：树立了活体保护村落的目标、基础设施建设提高舒适度、适度发展产业。只要说出，就从2类往上。

　　1、 三项全二类文以上;

　　2、 一类文不能有错别字，标题格式完整;

　　3、 结尾缺少扣题呼应，列入二类;

　　4、 对单个的经验解释不清晰，照搬照抄，列入二等下;

　　5、 条块化严重，语言表达不符合发言稿的情景，缺少关联、过渡等，不能入一类;

　　6、语言表述一般，不能入一类;

　　7、 文体不符(没有称呼、标题、问候语等)，直接入三类;

　　8、 没有题目，扣2分;标题格式错，扣一分;文字错误扣2分;

　　9、一段式，从三类往下打;

　　10、字数350-200字，四类;

　　11、不懂题意，简答，严重分条项，四类下;

　　12、完全跑题，五类开始打。

　　第四题：根据对材料5中划线部分“只有处理好‘繁’和‘简’的关系，我们才不会在当前畏手畏脚，而对三年后的世界计划的好高骛远，对十年后的未来却又得鼠目寸光”的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(70分)

　　要求：结合“给定资料”，不拘泥于“给定资料”;联系实际，观点正确，内容充实，结构完整，思路清晰，语言流畅;总字数不少于1000字。

　　【参考文章】

　　从简与繁说开去

　　“只有处理好‘繁’和‘简’的关系，我们才不会在当前畏手畏脚，而对三年后的世界计划的好高骛远，对十年后的未来却又得鼠目寸光”，这句话强调了在社会生活中，简与繁间蕴藏的智慧给予我们的现实指导意义，即在深刻理解“繁”与“简”之间关系的基础上，可以让我们无畏现在，更可以放眼未来。

　　简与繁之间本是对立的、相互排斥。但是更应该看到简与繁之间的统一性。二者之间相互依赖、相互依存、相互转化。

　　把社会生活中每一件简单的事做好，在面对繁杂的事物时，我们就不会畏手畏脚。“简”和“繁”之间，某种程度上是“质”与“量”的关系。把所有“简”的事情都做到极致，完成量变，所有“繁”的事情，会发生质变，变得简单。比如说，在国家发展过程中，有大量的贫困人口，面临这一难题，有些政府可能会畏手畏脚，但是就我国而言，不会出现这种情况。因为从新中国建立伊始，党和政府就重视脱贫工作，尤其近些年来，扶贫工作走入“精准”时期。在整个扶贫过程中，我们把每一个时代、每一个环节的扶贫工作，都努力做到了极致，并积极总结经验，做出调整。在这种情况下，面对扶贫工作时，虽然任务艰巨，但我们并不不恐惧，更不会畏手畏脚。

　　处理好“繁”与“简”的关系，就不会使计划的制定变得好高骛远。当我们充满希望，确定远大宏图时，我们习惯于看到未来的前景。而制定计划的前提是认识事物的复杂性，不仅剖析其中的各种有利因素和不利因素，而且明辨其中的合理性和科学性，以便找到实现目标的有效途径和措施。这就是把繁化为简，化为清晰的简化方案。这样制定的计划则不仅有远景的目标又有坚实、合理的理论基础和现实基础，才不至于目标过于高远，而受制于片面的考量和现实条件而难以实现。比如，要计划实际一款具有多种智能功能的手机，就要仔细琢磨上百个复杂的应用功能;要计划涉及一款便利人们生活的APP，也许因为其复杂的工序而让一个团队加班加点、绞尽脑汁地付出……。相反，如果没有复杂的思维，就会容易失败。因此，扎实的计划源自于深刻理解“繁”与“简”的关系。

　　处理好“繁”与“简”的关系，从容面对更远的未来。人类认识事物的规律一般都是由简到繁，再由繁到简。简和繁的关系是相互依存的，在这个世界上没有单纯的简单，也没有单纯的复杂，繁中有简，简中有繁，繁和简是此消彼长的状态存在与事物中。未来对于一般人来说都是陌生的，复杂的，甚至还有一些神秘，都认为长远的未来，十年后的未来是繁杂的，这表明我们没有认识到繁与简的关系，任何事物存在着繁与简，拥有着这样的淡定的情怀，秉承着该繁则繁，该减则减的原则，应对甚至预测未来可能出现的问题，才能高瞻远瞩，做到深谋远虑，未雨绸缪，在十年后，甚至更远的未来，都能够从容而有规划的应对，从而防止鼠目寸光的肤浅。

　　繁与简是一对哲学概念。简，是人类的价值追求和认知取向;繁，是世界多而繁杂的本来面貌。简源自于繁，繁是认识到简的基础，只有深思慎悟事物的繁，方能见其简。繁也要升华为简，化繁为简是一门艺术，它代表深邃的思维水平。只有繁简处理得当，才会提高工作效率，取得良好的成果，不畏惧现在，更可以放眼未来。

　　【评分参考】

　　一等(56～70分)：全面符合作答要求。

　　(一)切合题意，立意明确;立意围绕把握简繁的辩证关系是手段，效率和成果是目的观点来确定;

　　(二)内容充实，联系实际，举例贴切;

　　(三)思路明晰，结构严谨，层次清晰;

　　(四)语言流畅，书写规范工整。

　　以62分为基准，适当浮动。基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分;反之，酌情减分。

　　二等(42～55分)：基本符合作答要求。

　　(一)符合题意，立意较为准确：

　　(二)内容较充实，能够联系实际，举例适当;

　　(三)思路清楚，结构完整，层次清楚;

　　(四)语言通顺，书写规范工整。

　　以48分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分，反之，酌情减分。

　　三等(31～41分)：不完全符合作答要求。

　　(一)不完全符合题意，立意较为模糊;

　　(二)有一定内容，联系实际不足，缺少例证或举例不当;

　　(三)思路基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，书写基本规范。

　　以35分为基准，适当浮动，具备以上条件者，可获基准分;某一方面略好，适当加分;反之，酌情减分。

　　四等(0～30分)：不符合作答要求。

　　(一)完全背离题意;或观点有严重错误;或立意模糊;

　　(二)拼凑资料，基本上转述或完全抄袭给定资料;

　　(三)通篇分条列项，文章类似细化的提纲;

　　(四)字数500字以下者。

　　以15分为基准，适当浮动，答卷中出现以上情况之一者，得基准分;某一方面略好的，适当加分;反之，酌情减分。

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（编辑：湖北华图待定）