蔡元培教育思想剖析

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　　蔡元培的思想分为两个时期，一是1912年任中华民国教育总长时提出的"五育并举"的教育方针;二是1916年至1927年任北大校长，对北大进行教育实践改革，并提出教育独立的思想。蔡元培思想是教育学核心和高频考点，希望大家予以重视。下列加粗字体为考点。

　　一、任命教育总长时期

　　1895年甲午战争失败，蔡元培意识到需增强国民体魄，故提出军国民教育(体育)，该教育与当前我国学校体育在根本任务上有互通之处，根本任务都是增强学生体质。后多次赴德国留学，受康德、席勒等人思想的影响，提出美育和世界观教育。蔡元培是近代史上第一次明确将美育列入教育方针，提出"以美育代替宗教"。留学西欧，受杜威实用主义哲学影响，主张密切教育与经济、国民生计之间关系，加强职业技能培训，提出实利主义教育(智育)。而公民道德教育(德育)是我国优秀思想和国外先进思想的融合。在五育中，以实利主义教育为核心，以世界观教育为最高统帅。在此期间主持制定了一系列教育政策，如壬子癸丑学制。我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。该学制分为三段四级：初等教育、中等教育、高等教育;同时增设补习学校，设补习科、专修科、讲习所;且第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

　　二、任北大校长时期

　　北大前身是"京师大学堂"，封建官僚习气，学校制度混乱，蔡元培为改变校风，提出"大学者，研究高深学问，"认为北大读书教书都是命定。因此开展了四项北大改革实践：一是抱定宗旨，改变校风;二是"贯彻思想自由，兼容并包"教学原则;三教授治校，民主管理;四是学科和教学体制改革，改变北大"轻学重术的思想"。这个时期，蔡元培被学生称作"北大之父"，被毛主席称为"学界泰斗，人世楷模"。这时期的他认为"大学者，囊括大典，网罗众家之学府也"。这时期也提出了教育独立思想，认为教育经费应该有指定、固定的拨款(教育经费独立)，设立专门的行政机构管理教育(教育行政独立)，大学能自由编辑、出版、选用教科书(教育学术与内容独立)，考虑到宗教妨碍文化交流，同时出于帝国主义的需要，故提出(教育脱离宗教而独立)。

　　三、历年真题

　　(一)1912年发表《对教育方针之意见》，提出军国民教育、实力主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育的是( )。

　　A.梁漱溟 B.黄炎培 C.蔡元培 D.陶行知

　　解析：

　　(二)下列对大学精神的解释，不属于蔡元培先生所做的是( )

　　A.大学者，研究高深学问者也

　　B.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善

　　C.大学者，囊括大典，网罗总家之学府也

　　D.循思想自由原则，兼容并包

　　(三)1912年初，蔡元培从"养成共和国民健全之体格"的观点出发，提出五育教育，其中军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处，都强调( )

　　A.通过体育进行品德教育

　　B.增强学生体质

　　C.传授基本的体育和卫生知识、技能

　　D.培养军事后备人才

　　答案：C、B、B

（编辑：华图汪老师）