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2019年选调生面试备考—得综合分析者得面试

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  一、综合分析现象类

  现象类综合分析题在湖北省公务员考试中出现频率最高,根据现象的性质,可分为积极类、消极类、辩证类现象,不同的类型在分析时侧重点不一样。

  首先,一般在考试中,国家的政策、法律法规、健康向上的价值观、符合道德标准的,如每年评选的十大感动中国人物,中央的惠农政策等属于积极类的社会现象,我们在分析该类社会现象时重点分析它的意义和价值;如果是政府打击过、反对过,违法违规、自私自利的,如地沟油、脚臭盐、电信咋骗等属于消极类的社会现象,那么我们在分析时,主要分析社会现象产生的原因,以及它对我们有什么样的危害,然后提出有针对性、具有可操作性性的对策。如果是新生事物,未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判,如优步、滴滴打车、共享单车等就属于辩证类社会现象,我们在分析时,对于新生事物我们要抱着一种宽容的态度,既要分析社会现象的合理一面,有要分析它的不合理一面,一般以偏肯定为主,否定为辅,然后谈方案、提对策。

  在分析和提对策时,大家可以运用主体分析法,从宏观(如国家、社会)、中观(相关机构、组织、部门)、微观(个人、家庭)三个层面的主体一一分析,分别对这些主体会产生什么样的影响,从这些主体寻找原因和提出对策。当然,大家也可以运用维度分析法进行分析,从政治、经济、文化、制度、观念、舆论、执行、监督等维度加以分析。

  二、综合分析观点类

  观点类综合分析题在湖北省公务员考试中比例逐渐增加,该类题型按观点数量可分为单观点类、双观点类、多观点类。对于这种观点的题目作答思路分三步:

  第一步—就话论话:首先解释一下这句话的含义,然后阐明这句话揭示的道理,当然比较白话的可以省略解释含义,比如习近平说:“当官就别想发财,发财就别想当官”,直接点出这句话蕴含的道理和其实即可,最后再表明你的态度即可。在考试中尤其注重考查双观点矛盾类题型。例如:有人认为碎片化阅读可以提高阅读量,是一种好的阅读方式,也有人认为碎片化阅读不利于提高思考深度,你怎么看?(2016年6月21日上午湖北省公务员面试真题)。对于这种双观点的题目,你可以分别解释其中的含义,将二者有机联系起来找到二者之间的内在联系,如果是多观点分别解释来找其内在联系,最后来表明你的立场。

  第二步—就话论理:根据你第一步最后表明的态度,提出的论点进行论证。如果这句话是合理的请论证其合理之处,对我们的工作指导有什么样的重要性,对于我们的生活有什么样的现实意义。如果这个观不合理,论证为什么不合理,不合理在什么地方。那么我们可以在答题的过程中运用一些答题技巧加以论证。例如:举例论证法,正反论证法,补充条件法,六点支撑法等。

  第三步:就话论人:就是结合公职立场和自己报考的岗位,说明今后自己或他人应该如何在工作和生活中践行从观点中感悟的启示和道理。注意谈践行的时候可以由小到大,遵循一定逻辑;也可以在层面上谈,如工作中···生活中···学习中··

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