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　　在教育目的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持观点( )。

　　A.个人本位论

　　B.社会本位论

　　C.教育无目的论

　　D.国家利益论

　　【答案】C。解析：本题考查有关教育目的理论。 选项A，个人本位论，从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。 选项B，社会本位论，从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。 选项C，教育无目的论，由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。 选项D，国家利益论是指国家在复杂的国际关系中维护本国和本民族免受外来侵害的一些基本原则。此项为干扰选项，故排除。 题干中，实用主义教育流派的代表人物杜威所持观点为教育无目的论，选项A、B、D均与题意不符，故本题选C。

 

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