2023-02-06 09:24 事业单位考试网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北华图
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主观题
著名作家三毛上学时数学成绩不好。有一次,她发现数学老师每次出小测验的题都选课后练习题,于是她就在测验前狠下一番功夫背这些题,结果一连考了6个100分。数学老师感到很奇怪,就决定在自修课上临时考她,结果三毛考得一塌糊涂。愤怒的老师马上当着全班学生的面说:“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋,今天老师想请她吃两个。”在全班学生的哄笑声中,老师拿来毛笔在三毛的眼睛周围重重地画了两个大圆圈。三毛在回忆中说:“我情愿老师打我一顿,但他给我的却是自己一生都没有受过的屈辱,这件事的后遗症三天后才显现出来。那天早晨上学,我走到走廊上,见到自己的教室时立刻就昏倒了,并且越来越严重。到后来,早上一想到要去上学,便害怕得立刻昏倒,失去知觉。” 请运用所学的教育原理,谈谈对该教师做法的理解。
正确答案:
解析
[题目解析]:材料中教师的做法是不正确的。本质上而言,教育是一种培养人的社会活动。因此,教育应该尊重学生个体,尊重生命。过去,教师认为教育就是传授知识,让学生不断接受外在知识,而不顾学生的个体需要与个体发展特征,这就是“只注重知识传授”的教育本体功能观。随着社会的发展,教育的功能和本质也在不断发生变化,教育不仅要传授知识,还要发展学生的智力和能力,让学生变得更“会学”,让学生学会做人、学会生活。这就需要教师把学生当成一个活生生的“人”,要从尊重生命、尊重学生开始,进而使学生的生命意义和价值得以提升,也促进学生“爱学”,从而达到教育的真正功能。
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