知识的学习『案例分析二』教师在检查学生知识掌握的情况时，其

2023-02-13 10:22 事业单位考试网 https://hb.huatu.com/ 文章来源：湖北华图

面授课程

图书教材

试题资料

视频网课

点击订阅

湖北华图

公务员招录，事业单位考试，教师招聘信息

知识的学习『案例分析二』教师在检查学生知识掌握的情况时，其由湖北事业单位考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于常识试题,事业单位试题,教资试题,联考试题,湖北事业单位常识试题的内容，请关注湖北事业单位考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北事业单位考试交流群:点击

试卷: 知识的学习
『案例分析二』教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题？

参考答案:
『参考答案』
（1）选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。
（2）由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。
（3）因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。

　①扫描下方二维码关注公务员事业单位教师考编华图题库微信公众号。

　　②关注回复“刷题”获取更多试题和资料。