2023-03-06 08:37 事业单位考试网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的,他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
这段话主要支持了这样一种论点,是:
A.只有经历挫折才能成就不平凡的业绩
B.仁人志士因为扼住命运的咽喉,所以成功了
C.挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志
D.历史长河中,大批伟大人物坚持与磨难斗争并成就非凡
解析
第一步,分析文段。文段首先提出观点“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”,接着通过“司马迁”和“贝多芬”这两个实例对该观点加以论证。文段结构为“总—分”,主旨句是第一句。
第二步,对比选项。D项是对重点句的同义替换。A项“只有……才能”必要条件关系属于无中生有。B项“扼住命运的咽喉”属于例子部分的内容,非重点。C项缺少话题词“不平凡的业绩”,偏离文段重点。
因此,选择D选项。
考点
言语理解与表达
片段阅读
主旨概括
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