2023-03-06 09:46 事业单位考试网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。
对这段话主旨的理解,正确的一项是:
A.儿时的阅读习惯,决定一个人的精神境界
B.阅读应当成为学校中小学教育的重要内容
C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
解析
第一步,分析文段。文段前两句提出观点,“中小学学校教育要拯救阅读,尤其是儿童阅读”,然后通过援引观点进行论证,强调阅读对民族精神、个人精神以及学校教育的重要性。文段结构为“总—分”,重点为文段的前两句,强调阅读对于中小学教育的重要性。
第二步,对比选项。B项是文段重点的同义替换。
因此,选择B选项。
拓展
A项:对应解释部分,不重要,且“阅读习惯”在文段中没有提到,“决定”一词过于绝对。C项:文段没有提到“学习”和“训练”的区别。D项:“最佳”是无中生有。
考点
言语理解与表达
片段阅读
主旨概括
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