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一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。

2023-05-23 14:45 事业单位考试网 https://hb.huatu.com/湖北事业单位考试群 文章来源:湖北华图

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  一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。

  • A 连带学习
  • B 附属学习
  • C 正规课程
  • D 显性课程

      


    正确答案: A

       解析

  •   参考解析

    杜威曾在《经验与教育》一书中提出过 连带学习 的概念。他认为 连带学习 在一定条件下,甚至比正规教学内容有更重大的教育影响。例如,一个学生可以得到优秀的数学成绩,但如果他在学习数学的过程中,由于某种原因而 学会 了对数学的厌恶,那就可以预料,在离开学校后,他很可能永远不会再去主动钻研数学问题了。美国教育家克伯屈也曾提出一个 附属学习 的概念,指的是在学习正规课程内容时,学生在有意无意之间接受的态度、兴趣和情改的熏陶。

    (每日更新备考试题)

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