参考解析

(1)为使对话有成效，提问是关键。教师不应只是知识的传递者，更应成为问题的提出者。 为此教师首先要选取有效的问题，提出的问题应能有效地组织学生进行讨论，提出的问题 应是值得讨论的，是具有对话价值的。其次，教师要选取适当的提问策略，对于封闭型的 问题，易使用限答性的提问策略；对于开放型的问题，易使用非限答性的提问策略。再次， 教师把提问的权利还给学生，激起学生提问的热情，为此，教师要注意培养学生的问题意 识。 (2)课堂提问有助于激发学生积极思考，有助于教师了解学生对知识的理解程度，检测学生 的水平。具体包括：①激发学生思维、发展学生智力；②增进师生交流、活跃课堂气氛； ③激化认知矛盾、激发学习兴趣；④集中学生注意、保证教学进程；⑤创造语言情境、 锻炼表达能力；⑥提供反馈信息、及时调控教学；⑦创造成功机会、获得成功体验；⑧ 提高问题意识、培养提出问题的能力。

(每日更新备考试题)

以上是请观看小学高年级《落花生》教学片段，并按要求回答问题。教学片段介绍略。 问题： (1)请结合本教学片段，评析教师的课堂提问行为。(10分) (2)试述教师课堂提问的功能的全部内容，更多湖北事业单位招聘考试信息敬请加入事业单位招聘群，点击，及关注湖北事业单位招聘网/湖北人事考试网。

（编辑：pyj）