2018国考行测之上下叠加的秘密

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　　在图形推理中，有一类题目常常以“图形上下叠加”的形式出现，即可以把每一副图解读为某一个图形叠放在另一个图形之上。此时，我们大可以借助分层思维，关注上下叠加图形的不同特点。为方便广大考生备考，此文特对“上下叠加”类所涉及的常见考点进行总结。

　　（1）结合样式类中的“元素求同”：元素求同是指整组或相邻图形中，共有某个相同的元素。因此，在图形的上下叠加中，同样可以考查该要点。并且，也可以细化到共同元素是为叠放在上的样式，还是被压在下方的样式。

　　【例1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

                                                

　　【解析】A。图1可理解为五角星、正方形上下叠加，图2可理解为圆、五角星上下叠加，图3可理解为三角形、圆上下叠加，图4可理解为四角星、三角形上下叠加。相邻求同，只有A项符合。

　　（2）结合属性类中的“对称性、曲直性”：具体可以表现为上下图形各自的对称属性和曲直特点，比如，曲线图形在下、直线图形在上；轴对称图形在下、中心对称图形在上等。当然，也有可能将两者杂糅起来考查。至于开闭性，出现概率相对较小，因图形上下叠加时一般均以封闭图形呈现。

　　【例2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】B。本题考查全曲图形在上、全直图形在下。因D项的“桥梁”存在曲线和直线，故在B和D中优先选择B项。

　　（3）结合数量类中的“线、面、素”：具体可以表现为上下图形各自的数量特点，如线可以通过图形的边数、边的长短表现，面可以通过图形的面积大小表现，素可以通过素的种类表现等等。而点、角考察的相对较少，但仍可以作为二级辨析时的考虑要素，如叠放在上的图形，都含有直角等。

　　【例3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　【解析】C。本题考查边相对较少的图形在上、边相对较多的图形在下。

　　（4）注意事项：图形的上下叠加，有时会以虚线表示（如例3），虚线情况下能更为清晰、严谨地读取叠放在下的图形样式。无虚线时，可以优先预估其为常见图形，并通过分析轮廓的完整性以区分上下位置，轮廓不全的为置于下方的图形。广大考生在备考时，需熟练掌握上述考点，一旦遇到上下叠加的形式时，不妨多去分析上下图形的不同特点，以便快速找到正确答案。

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