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在国考当中，共有四道小题，一道作文。在四道小题中又以综合分析题最难，也最难掌握。据统计：2017年国考地市级10分的分析题，平局分只有4分。平局分只有4分就是因为综合分析，不仅需要细微之处的分析，又要有宏观整体的综合。而大部分学生要么擅长分析，只知分析句子和关键词，但是却不知道总体布局来进行脉络梳理。因此，部分学生即使写出了部分要点也不止所以然；还有部分学生大概知道整体模糊含义，却不知如何表达，如何从材料中索取关键词。今天就综合分析类中词句理解题跟大家谈一谈。
首先要谈下词句理解的思路：思路其实就是先要理解其含义并进行具体演绎。然后再多角度对其进行具体分析或论证。最后再总结。具体而言就是讲：1、内涵+表现2、原因或影响3、对策。当然这三步不一定全写，一定是有所侧重，有的时候侧重第一步，有的时候第二步，有的时候第三步。具体什么时候侧重，那一定是根据材料而定。到底怎么定，具体选几个例题跟各位细解一下。
一。词的理解
例1：给定资料9中提到：“一个世纪以来的中国学者并不缺乏勤勉，然而在文化拿来与文化输出的天平上，出现了惊人的失衡，由此导致的文化逆差令人扼腕。”请结合给定资料，谈谈你对“文化逆差”的理解。要求：全面、准确、简明，不超过200字。
例2：节日和人一样是有灵魂的，请结合背景资料谈一谈对“灵魂”的理解。要求：分析透彻，全面准确。逻辑清晰。
这两种是典型的题目，一个词根据材料理解是贬义，而一个词结合材料理解是褒义。因此，具体要素侧重就不同。具体如下图：
二。句子理解
对于句子的理解，一般一句话都是一个观点。要谈理解，一种是重在分析，一种是重在综合。如下：例1：“给定资料6”中说“中国教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。要求：全面、准确，不超过150字。
这个其实重点理解其中关键词，这句话就迎刃而解了。重点理解其中的“技术层面”“灵魂”在材料中具体指什么，这个题也就解决了。
例2：阅读“给定资料7”谈谈你对其中画线部分“我能有今天就是因为我读书少”的理解。要求：全面、准确、解读充分，条理清楚，200-300字。
解析：这句话没有什么抽象的关键词，因此无从下手，这种侧重从材料宏观理解，材料的主题，段落大意等等。这种一般第一步要谈的一定是意在表明什么。因此如下图：
词句的理解重在理解这四张图，如果能够清晰的了解清楚，那一定对综合分析不再惧怕，或许这正是胜人一步的缘由吧。
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（编辑：admin）
