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　　【背景事件】

　　为减轻学生过重的作业负担，近日，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，明确提出把握作业育人功能、严控书面作业总量、提高作业设计质量等十条要求，切实发挥好作业的育人功能。

　　【试题模拟】

　　近日，教育部针对义务教育学校提出的“十条要求”作业新规，其中包括强调要严格控制书面作业总量，不允许教师给家长布置作业，不得要求家长批改作业。要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。对此你怎么看?

　　【参考解析】

　　一、表明对“十条要求”作业新规推行的肯定态度。

　　教育部“十条要求”作业新规的推行，其目的是能够有效缓解当前义务教育阶段中出现的中小学学生家庭作业量过重的情况;使得学生能够在青少年时期身心得到健康成长，进而德、智、体、美、劳等全方位发展，是值得我们全社会肯定的。

　　二、阐述“十条要求”作业新规的推出有哪些意义。

　　1、作业新规中提出“不允许教师给家长布置作业，不得要求家长批改作业”，一定程度上能够切实减轻家长的负担，使得家长从主动帮助孩子完成家庭作业的实施者到成为对培养孩子良好学习习惯的监督者的身份的转变。

　　2、作业新规的出台，对接受义务教育阶段的中小学学生来讲，减少过多家庭作业的同时能够提高学生课后作业的质量、避免无效作业，有效保障了其充足的睡眠时间，从而有一个良好健康的体魄。

　　3、作业新规的出台，有利于我们学校教师对学生的课后作业亲自进行批改、并进行针对性的辅导，切实掌握班级里每个学生的具体学习情况并解决好学生在学习中遇到的问题，达到作业育人的功能。

　　三、“十条要求”作业新规地方落实该政策可能会出现的问题?

　　1、地方教育主管部门落实不到位，部分学校可能会出现变相布置家庭作业的情况;

　　2、家长为了让孩子在小升初、初升高时有不错的成绩，顺利通过本地名校门槛，盲目让孩子在课余或者周末时间在第三方教育培训机构接受辅导，使得减负工作成为一纸空文。

　　四、制定合理的对策

　　1、严抓狠抓、落实到位。上一级教育主管部门可以通过“四不两直”的方式对本地区一些义务教育学校进行抽查，对于发现存在落实不到位的情况，抓典型案例，进行通报批评，进行严格的监督和管理。

　　2、地方教育主管部门可以出台相关规定，对本辖区教育培训机构提出要求，坚决防止培训机构给中小学生留作业，避免校内减负、校外增负的情况发生。

　　3、地方教育主管部门还可以通过召开座谈会的方式，邀请家长代表们参加，向这些家长们传达其在家庭教育的主体责任的信息，责任在于督促孩子主动完成作业，合理的有计划的安排孩子的课余生活;座谈会结束后可以通过两微一端、宣传手册等多种形式进行宣传，扩大影响。

　　4、家长们应该着重培养孩子们的兴趣爱好，丰富拓展课余生活，使孩子们身心得到健康成长、拥有一个美好的青少年时期。

　　思维导图

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