2022-09-22 10:49 公务员考试网 https://hb.huatu.com/
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无论是在国考还是省考中，贯彻执行题目的实用性与技巧性都会让考生产生“畏难情绪”。一方面是由于该题型的出题形式不再是固定模式的公文或是常见的应用文，而是越来越灵活的文种，有时会出现一些我们在日常生活中接触过但很少会写的文种，这些无疑在客观上加大了该题型的考查难度。另一方面，考生对于掌握的写作方法不能做到随机应变、灵活使用，而且考生以应届毕业生居多，对于公文和应用文的写作知之甚少，实际生活中也很少有参与到这类文种的写作实践当中。对此，对于应用文来说，可以简单的用以下的小方法来进行解题。即总体上秉承总分总的作答结构，包括开头、主体以及结尾三部分。
写开篇背景的发文事由，可以多从问题、目的、解释来展开，说明发文目的。主要可分为两大方面的论述，一是对发生事件不良状况进行说明，阐释问题的严重性;二是对即将开展的事情进行简要说明。
主体部分回顾以往的真题我们发现，考查的题目可以以时间为轴线进行类别上的划分:一类是让我们对已经发生事件进行书写，而另一类是对即将开展的事件进行书写。在对这两类文章分析后，我们发现二者的最大不同是已经发生的事件的文章以总结、记录为主，重在向主送机关(读者)对事件进行介绍，而即将发生的事件的文章以对策为主，重在对开展事件的对策进行书写。因此，可以在掌握原有的一些文种实际写法的基础上，以时间轴线为辅助线区分写作的主要内容。
结尾部分，并不是所有的文章都要有固定的结语，在书写的过程中结语略写，所占比重较少，在文章主体中有一定渗透。大体上我们按照相关要求可用总结式、希望式、号召式、请求式、模式化结尾这五种常用方式来应对。除此之外，还需注意，对整改通知类旨在提出下一步的整改时限与要求;对宣传类诸如倡议书、宣传稿、.致....的信等，文章旨在宣传好处，在结尾可发出呼吁、号召;对正式的公文，在结尾使用该文种的特定习惯用语。
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