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2025年国家公务员考试言语奇葩题目
2025年国家公务员《行政职业能力测验》科目结束了,考生对一些奇葩的题目一定记忆深刻,小编就来整理下那些奇葩的题目。
言语理解与表达
言语理解与表达作为行测科目中比较奇葩的模块,历来是各位小伙伴头疼的存在,尤其是逻辑填空题。不知道各位,答得如何呀?
但目前行测笔试已经尘埃落定,无论欢喜还是忧伤,每年国考行测的言语模块总会有些题目让考生眉头紧皱。下面就让我们来盘点一下2025年国考中言语理解与表达部分有哪些“奇葩”题目值得回味,一起来看一下吧!
(考生回忆)【例1】相较于地球,月球上氦-3储量极为丰富。氦-3来源于太阳内部核聚变,以高能粒子形式通过太阳风向宇宙扩散。月球没有大气层,其磁场不足地球的千分之一,使得太阳风能够直射月球表面并将氦-3注入月壤层。同时,月表温度在月夜最低可达﹣180℃,极地永久阴影区甚至可达﹣250℃。极低温环境有效促进了氦-3被月壤层吸附,阻止其向太空逃逸,并在月表不断富集。据估算,全月氦-3换算储量高达110万吨,可作为清洁核原料供地球使用约1万年。
这段文字能够解释下列哪一问题?
A.月球上的氦-3储量是如何换算的
B.为何太阳风能将氦-3注入月壤层
C.低温如何促进氦-3被月壤层吸附
D.如何开采月球上丰富的氦-3资源
【入选理由】本题奇葩之处在于它的问法,“这段文字能够解释下列哪一问题”,这种提问方式令很多小伙伴不知所措,无法辨别题型,但实际上万变不离其宗,只要仔细分析,还是能将此题归类。既然问我们能够解释哪一问题,那么就可以归类到细节理解题中,且为选是题。按照此种题型的解题思路,即选项和原文一一对比。B项符合文意,对应“月球没有大气层,其磁场不足地球的千分之一”。A项“如何换算的”、C项“如何促进”及D项“如何开采”文中未提及。三个选项属于无中生有,
(考生回忆)【例2】从本质上看,量子雷达成像的原理与传统雷达一致,都是对电磁场携带信息的提取,但二者获取物体信息的物理机制不同。传统成像技术建立在电磁场的确定性理论模型之上,利用电磁场的一阶关联信息,通过记录辐射场的光强或相位分布获取物体的图像信息;而量子成像技术则建立在电磁场的量子统计不确定性理论之上,利用了电磁场的高阶关联信息,通过辐射场分布的强度、相位的空间统计特性获得物体图像信息,因而量子雷达可以获得超越传统雷达系统衍射极限的成像分辨能力。
这段文字无法解释下列哪一问题?
A.量子成像技术是如何获得物体图像信息的
B.传统成像技术与电磁场的确定性理论模型有何关系
C.量子雷达与传统雷达的发射信息载体有何不同
D.量子雷达成像分辨能力为何可以超越传统雷达
【入选理由】本题奇葩之处在于它的问法,“这段文字无法解释下列哪一问题”,这种提问方式令很多小伙伴不知所措,无法辨别题型,但实际上万变不离其宗,只要仔细分析,还是能将此题归类。既然问我们无法解释哪一问题,那么就可以归类到细节理解题中。按照此种题型的解题思路,即选项和原文一一对比。但是此题需要注意,问法中要选“无法解释”,即此题为选非题。A项、B项和D项在原文均能找到对应,选非题,均排除。C项无中生有,文中仅提及量子雷达和传统雷达获取物体信息的物理机制不同,对于两者发射信息载体是否不同未提及,无法解释量子雷达与传统雷达的发射信息载体有何不同这一问题,本题为选非题,C项当选。
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