华图名师帮你盘点国考中那些无需计算的题(2)

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　　2、简单定性分析

　　图表类材料给我们提供了大量的统计信息，有时，完全根据材料提供的信息，就可定性得到统计结果，不需复杂的计算。比如，可以通过柱状图“柱”的长短或折线图“点”的高低来判断柱状图或折线图中数据的大小关系，可以通过饼图中某个数据所占饼图的比例来直接判断它占总体的比例。

　　【例3】

　　根据上图数据，我们可以得到2001-2006年该省接待境外旅游人数共约多少万人？（ ）。

　　A.600 B.650

　　C.700 D.750

　　总人数就是图中6个柱子所代表的数据和，如果要把18个数相加，计算量相当大。但是，我们发现，每个柱子都超过100，故总数超过600，而且超过600的格子起码有3个，每个格子代表20，故总数大于660，又由120的线可以看出，平均数应该小于120，所以总数小于720，选择C选项。

　　3、常识判定

　　有时，出题者会考察我们对常识的把握，而这些所谓常识，有时并不是显而易见的，比如“整体的增长率介于部分增长率之间”这一常识。如果我们能掌握这一规律，变会使很多难题在瞬间得以解决。比如例4：

　　【例4】2009年第四季度，某地区实现工业增加值828亿元，同比增加12.5%。在第四季度的带动下，全年实现的工业增加值达到3107亿元，增长8.7%。请问该地区前三季度工业增加值同比增长率为（ ）

　　A.7.4% B.8.8%

　　C.9.6% D.10.7%

　　全年增长率为8.7%，第四季度增长率为12.5%，全年的必然介于前三季度和第四季度增长率之间，故前三季度应该低于8.7%，直接选择A选项。如果根据相关增长率计算公式进行计算，题目相当复杂。

　　总而言之，资料分析中有不少的题目不需计算就可得出最终的答案，考生应在备考的练习中多加总结，并且注意避免一些细节上的错误，最大限度的提高资料分析部分的分数，为行测整体的高分做好铺垫。

　　华图教育　赵伟东

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