大学生，如何从“找饭碗”到“造饭碗”(2)

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　　“在过去的学校环境中，想要继续深造和就业的学生都有清晰的通道，《实施意见》给创业的学生也明确了道路，是给学生人生选择的‘自助餐’里增添了一道菜，通过建立多元化的人才培养模式，弥补了培养人才的短板。”温州大学创业人才培养学院副教授施永川说。

　　但是，值得注意的是，休学创业不可“头脑过热”，更不可“拍脑袋”。“国家政策并非鼓励大家都不顾自身实际地去搞休学创业，毕竟不是每个人都适合这条路。”一位在高校就业创业指导中心工作的老师指出，要想让休学创业达到预期目标，需要校方的严格把关和家长的严格监督，“比如学校应该在充分审核大学生的休学创业方案之后，根据方案的合理性，再结合大学生日常表现，决定是否同意其休学创业。这样的休学创业才靠谱。”

　　形成合力，“各炒一盘菜、共办一桌席”

　　今年4月，清华大学发出成立“中国高校创新创业教育联盟”的倡议，“一呼百应”。目前，联盟正式成立，首批由137所高校和50家企事业单位、社会团体共同组成。

　　联盟为什么这么受欢迎?众人拾柴火焰高。大学生创新创业，光靠高校和大学生自身“单兵突进”，很难成功，只有盘活各方资源，下好社会这盘“大棋”，才能事半功倍。

　　“高校和企事业单位共同成立创新创业教育联盟，引领我国创新创业教育发展改革很有意义。”教育部副部长林蕙青表示，高校和有关单位要共享创新创业教育资源，充分发挥合力的作用，吸引更多高校和社会力量参与投入，加强与国外高校的合作与交流，使创新创业教育得到社会各界、国际国内更广泛的支持。

　　“创业艰难百战多”，大学生是大众创业的重要力量、万众创新的中流砥柱，可是因为很多原因，常常“两眼一抹黑”，这就需要政府层面、社会层面以及学校层面多方举措、多管齐下、形成合力，为大学生创业保驾护航。

　　《实施意见》从人才教育到资金制度保障等整个链条，为创新创业打造全流程的公共服务网络，这无疑将为大学生创新创业提供有力支撑，给年轻的“创客”更多保障：

　　——帮扶指导。根据《实施意见》，各地区、各高校要建立健全学生创业指导服务专门机构，做到“机构、人员、场地、经费”四到位，对自主创业学生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务。

　　——信息交流。各地区和具备条件的行业协会要针对区域需求、行业发展，发布创业项目指南，引导高校学生识别创业机会、捕捉创业商机;建立地方、高校两级信息服务平台，为学生实时提供国家政策、市场动向等信息。

　　——创业培训。各地区、各有关部门要研发适合学生特点的创业培训课程，建设网络培训平台，鼓励高校自主编制专项培训计划，或与有条件的教育培训机构、行业协会、群团组织、企业联合开发创业培训项目。

　　——资金支持。各地区、各有关部门要整合发展财政和社会资金，支持高校学生创新创业活动;鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金，以多种形式向自主创业大学生提供资金支持，提高扶持资金使用效益。

　　屏蔽此推广内容“创新创业的社会环境需要社会共同营造。”专家指出，要进一步整合资源，将多部门的创业指导体系、创业孵化体系、项目支持体系整合起来，充分发挥现有政策资源的作用，形成“各炒一盘菜、共办一桌席”的部门联动局面。

　　“创新创业教育应该是一个生态系统，包括政府、社会、园区、企业、高校等。”中南大学创新创业办公室主任杨芳补充道，“不少青年创业者呼吁，虽然各级政府想方设法提供政策环境，但还需要提高针对性和便捷性，让政策真正落地。尤其是知识产权保护方面，希望有关部门能提供更加专业和个性化的服务。”

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（编辑：颜老师）