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二、湖北公务员考试考试综合成绩折算

考生综合成绩采用百分制折算。

不组织专业科目笔试的，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。

公安机关职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.40+申论试卷成绩×0.30+公安专业科目考试×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。

其他组织专业科目考试的职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业科目考试×0.2+面试成绩×0.4。

面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位，综合成绩=综合知识测试×0.5 +面试成绩×0.5。

三、常见公务员考试面试礼仪

　　公务员考试面试礼仪 ：备考“早下手”之礼仪训练

　　礼仪是面试的重要组成部分，整体评分中不仅直接占有一定的比重，甚至会影响考官对 于我们考生的直接印象，而很多考生在面试备考的过程中不重视礼仪方面的学习，将会极大 程度的影响考生的最终得分。接下来华图教育 老师就对礼仪方面的备考做简单的梳理：对于 礼仪方面我们可以分为两个大部分，第一仪表，第二举止。

　　仪表方面我们又可以分为两个小部分，穿着和妆容，人靠衣装马靠鞍，正确的衣着能够增

　　加气势和自信，也能让考官感受到我们对于 面试 的重视，对于男生而言选择的面比较窄， 一身西服是你不二的选择，修身合体是必备的要求，白衬衫中规中矩，淡蓝黑色也可以成为你的选

　　择，皮鞋、腰带、领带的颜色要和衣服的主色调搭配，女生就有更多的选择余地，打开淘宝搜索 职业装，选择一套适合自己的，当然女生也可以选择和男生一样的西装打扮，所选择的鞋子一定要相对素雅一点的并且提前试穿几次熟悉感觉，当然，最好穿高跟鞋，凸显气质。但是无论如何选择

　　还是要看天气和季节不要为了形象不要温度 ; 女生选择画一个淡妆 是给自己加分的选择，能够让自己更自信漂亮，但是过度或者过浓的妆容则会成你的减分项。

　　举止方面我们可以分为三个大部分——站、走、坐。

　　站, 考场中我们站定的机会不多，但是每次站定都需要站的挺拔，简单的说就是挺胸抬 头，自信的目视前方 ;

　　走，不同与平时我们走路的随性，考场当中更要通过短短的几步路展现我们的风貌，这 就要求我们一定要步伐稳健，大方自然 ;

　　坐，面试过程坐下的时间是最长的，保持一个良好的坐姿同样重要，坐在凳子的二分之 一到三分之二远离靠背，两只手自然的放置于桌面之上，男生选择双腿分开，与肩同宽，女 生则是两腿并拢或者向一侧倾斜，平时我们也可以多去试着挺起后背坐一会，去熟悉，另一 方面坐定之后直至考试结束我们都要尽可能的去和考官做一些眼神上的互动，通过眼神交流 表现我们的自信从容，切忌翻白眼。

　　当然面试考场中给考官问好也是必不可少的过程，入场时要问好，退场时要感谢，有始有终。

　　华图教育老师认为，面试考场 礼仪简而言之就是“简洁大方，自信从容”，做好以上种 种我们一定会在面试考场中表现出更好的自己。

四、常见公务员考试结构化面试模拟题

省公务员结构化面试之情景应变：突发应急处理

【例题】某小学发生食物中毒，领导让你处理，你怎么处理?

【解答】首先迅速赶到现场，途中通知政府.卫生部门赶到现场。其次，安抚情绪，让家长冷静下来，现场对中毒严重的采取一些抢救，比如说催吐的方法抢救，并安排将学生送往医院。保护好现场，封存食物，避免再中毒，记录好可能引起中毒的食物，以便于医生采取针对性救治，不同食物中毒救治方法不同，另外那些现场抢救的方法可以多说一个，比如说重金属中毒可以喝牛奶，反正要让上面的考官觉得你说的很有针对性。最后，你要总结，将这件事的处理方法及结果向领导汇报，另外建议在全辖区范围内开展一次安全大检查，不能让其它学校的孩子再中毒!并形成一个长效机制，不定时检查。这些应急题目，你要吧自己代入到公务员这个角色里去处理这些问题，处理结果要让所有人都要感觉满意，处理时要阳光你肯定可以处理好，处理完问题要总结避免再出现问题。这几点要注意了，题目就好答了，这种题目还形式的答法，某地有可能出现泥石流，领导让你负责预防，你如何组织?表态 一定做好，首先迅速赶往现场，途中联系当地政府 医疗 民生 安全等部门到达现场，并做好初步的计划，其次到达现场后，与当地的政府成立领导小组，制定详细的计划，并成立各个小组，预报勘查组，负责天气 泥石流的评估预报工作，对可能发生泥石流的地方进行监督预报。思想工作组，做好危险地带群众转移的思想工作，稳定群众的情绪。后勤保障组，保障好群众的吃住行及安全。医疗小组做好医疗保障及灾后疫情预防。抢险救灾组，突发泥石流后第一时间投入抢救工作。灾后重建组，帮受灾群众重建家园。联络组，做好各个小组间的联络工作，及时向领导做好汇报工作。检查监督组，督促各个小组完成好自己的任务。各个小组按照计划开展工作，并做好应急预案。最后，总结提高。

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（编辑：liyanliang）