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2021湖北省考缴费入口3月4日17∶00截止

2021-03-01 14:04 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/湖北公务员考试群 文章来源:湖北公务员考试网

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2021湖北省考缴费入口3月4日17∶00截止

  湖北公务员考试网消息:2021年湖北公务员考试公告于2021年2月19日发布。报名时间在2021年2月20日9:00至2月26日17∶00,笔试时间为2021年3月27日、28日。湖北公务员考试笔试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科。

      湖北省公务员考试缴费入口将于9:00开通,已报名且资格审核通过的小伙伴应登录湖北人事考试网进行网上缴费确认。未按期缴费确认者视为自动放弃考试缴费截止时间为2月28日9∶00至3月4日17∶00,未按期缴费确认的,视为放弃报名。

  2021湖北省公务员缴费确认入口:

  ①扫描下方二维码,关注湖北教师招聘信息网微信公众号,后台回复“省考”进入省考缴费确认入口;

  ②扫描下方二维码,关注湖北教师招聘信息网微信公众号,点击“最新招聘”进入省考缴费确认入口。

 2021年湖北公务员考试报名确认及缴费入口2月28日9∶00至3月4日17∶00

  2021湖北省考时间安排:

  公告发布时间:2021年2月19日

  职位查询:2021年2月19日起

  报名时间:2月20日9:00至2月26日17∶00

  资格初审:2月20日至2月27日

  缴费:2月28日9∶00至3月4日17∶00

  准考证打印:3月22日9:00至笔试前

  笔试时间:3月27日、28日

  一、网上缴费确认的基本程序

  1.已经报名并取得报考资格的报考人员在规定的时间内通过姓名和身份证号登录"湖北省人事考试网"的确认系统;

  2.考生阅知报名确认须知、考场规则和报考者违纪违规处理规定,承诺“本人已经周知考场规则和报考者违纪违规处理有关规定;考试当天,保证遵守考场规则;若有违反,愿按相关规定接受处理。”

  3.考生上传本人电子照片:1寸证件照(35×45毫米),jpg格式( 注是软件处理生成的格式不是直接修改后缀),20Kb以下;

  4.湖北公务员考试费用:考生网上支付考试费用( 每科50元);缴费银行为开通网上银行的招商银行、中国工商银行、中国建设银行。

  5.考生上传照片清晰无误,网上支付考试费用后,在详细信息栏内查看缴费状态为“已缴费”,则确认结束。( 注:由于确认网站服务器和银行网站服务器的连接原因,部分考生缴费后缴费状态仍为“尚未交费”的考生,核对银行扣款无误后,无需重复缴费,我院确认结束后和银行核对数据时会将这部分考生加上)< /b>

  6.网上确认结束后,请在规定的时间段中通过本网站下载和打印准考证。

  * 未按期参加报名缴费确认者视为放弃考试报名。
 

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  二、关于考生报名信息的修改

  报名确认中,经考生申请,可自行更改三类报名信息:考试地点、姓名中的错别字、身份证号中不涉及出生年月的个别错误数字,其他报名信息,未经招考部门同意,不得更改。考生更改报名信息均应填写《报名信息更改申请表》。

  1.考生更改考试地点。当考生提出更改考试地点时,直接由更改后所在考区的考试主管机构负责办理。具体程序是:从全国总库中调出该考生的信息,转入当地信息库,办 理报名确认手续。当考生向原确认地点考试主管机构提出改为异地考试请求时,应提示考生直接向异地考试机构申请。考生更改考试地点信息均应填写《考试地点变更申请表》。

  2.姓名中明显的错别字。常见的主要有:同音字、形似字等,在确认时应以考生出示的身份证为准,只有身份证号一致时才可以改。

  3.身份证号中不涉及出生年月的个别数字。在姓名一致的情况下,当发现信息库中的身份证号与考生出示身份证中的身份证号有个别数字出入时,若该数字不涉及出生年月,各地可以自行更改。

  三、关于减免考务费用

  享受湖北最低生活保障金的城镇家庭的考生凭家庭所在地的县(区、市)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的考生凭家庭所在地的县(区、市)扶贫办(部门)出具的特困证明及特困家庭基本情况档案卡(复印件),由各省(区、市)负责考务工作的部门审核确认后,办理减免考务费用的手续。
 

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  【解题技巧】公务员考试行测三招攻破言语理解

  一破逻辑填空阵

  逻辑填空阵作为言语理解老贼热衷的阵法,通常都会设置具有迷惑性的词语来误导考生,下面的例子就很好地说明了这一点。

  【例1】共享经济在以全新的方式——调动微小力量、分享闲置资源的形式,快速________着大众的生活方式,以低价高质的形式为大众带来更多便利。就是这样一种全新经济模式,在近几年来呈现高速狂飙的_______。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是( )

  A.重塑 走势

  B.构建 形式

  C.重构 态势

  D.影响 趋势

  【敌阵分析】虽然根据“高速狂飙”,可首先确定第二空不适合填入侧重于方位、方向的“走势”和指某物样子、构造的“形式”。

  但C项和D项置于横线处都没有错,那么破解此阵的关键到底是哪个呢?

  【危险系数】★★★

  【破阵之法】纠结之际,我们发现了一个很重要的信息,即第一句话中出现的“全新的方式”。

  由这个信息点可以得知,大众的生活方式被共享经济重新调整了,因此第一空所填词语应含有“重新调整”之意。

  这么一分析,我便快速攻击了C项,果然,此阵被我顺利破解。

  小贴士:在破解逻辑填空阵时,两组词语填在横线处都没有错的情况很常见,但是没有错不代表合适。

  此处需要谨记一个原则:没有错不等于最恰当,即要选择的是最恰当的词语。

  这就要求我们以文段为根本寻找关键的信息点,而不是脱离文段单纯靠主观判断。

  二战主旨概括兵

  与逻辑填空阵有所不同,主旨概括兵通常所使用的障眼法对考生的阻拦度更大。这不,对付下面这个兵可耗费了我点时间。

  【例2】在齐桓公、管仲那个时代,“侠”就是守信诺,你对我好,只要你开口,我就帮你做到。后来,《游侠列传》里的汉代侠士朱家、郭解等,则在“侠”的定义上又多了一层含义,就是把财富分给贫苦百姓。而现代社会,一些武侠小说和影视剧的流行,创造了模糊的社会背景,神化了一些武术技巧,反倒让我们远离了“侠”。其实在现实生活中,只要能够路见不平,拔刀相助,就是“侠”。

  这段文字意在强调( )

  A.在不同的时代,人们对“侠”的认识也不尽相同

  B.只要符合“侠”的含义,当今社会中的人也是“侠”

  C.武侠小说、影视剧的流行扭曲了“侠”的形象

  D.今天的“侠”比古代的“侠”更具有英雄气概

  【敌兵分析】乍看此兵,我便能轻而易举得出此兵的命门不在C、D两项。

  细看A、B两项,它们的最大区别是在时间点上,一个是不同的时代,一个是当今社会,那么哪个才是此兵意在强调的重点呢?

  【危险系数】★★★★

  【战兵之法】一般而言,战胜主旨概括兵的惯用手法就是寻找关键词。

  细看此兵,前面均是在阐述古代人们对“侠”的认识以及现代社会我们远离了“侠”,尾句出现转折词“其实”,而这正是战胜此兵的关键词。

  它的转折引导说明文段并非简单的并列关系,其重点在于最后一句,即现实生活中的人只要符合一定的标准也可以成为“侠”。

  由此即可确定B项为战胜此兵的命门。

  小贴士:干扰项难排除是很多考生在面对主旨概括题时的烦恼。而解决这类烦恼的首要方法就是关键词分析法。

  使用这种方法通常要求我们掌握基本的微观关联词,如表转折关系的词语有但是、不过、然而、反倒等,且转折的内容是重点,被转折的内容一定不是主旨概括题答案中的重点内容。

  明白了这些知识要点,做起题来是不是更得心应手了呢?

  三攻语境衔接城

  语境衔接在言语林中所占的地位并不高,但其一出现,便会很大程度上造成我们不必要的失分。因此攻下这座城是十分必要的。

  【例3】古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立、非此即彼的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,_______________________。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本;或者对历史古籍进行扫描,形成电子版本。这些足以让古籍分身有术,古籍妥存与向所有人开放不再冲突。

  填入画横线部分最恰当的一项是( )

  A.古籍借阅的保护和利用需要开拓思路

  B.古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体

  C.普通民众对古籍阅读的需求在日益增长

  D.引导读者利用电子资源或许是更好的办法

  【敌城分析】通过分析横线的位置可知,需结合上下文综合考虑。

  根据横线前的“古籍借阅的保护和利用”与横线后的“对历史古籍进行影印”“对历史古籍进行扫描”可知,C项“需求在日益增长”与后文衔接不当。

  D项“电子资源”对应“比如”后面第二个例子,表述片面,且缺少关键词“古籍”,因此两项均可排除。

  那么接下来你是选了A项还是B项呢?

  【危险系数】★★★★★

  【攻城之法】如何在A、B两项中找到正确的攻城之路呢?

  关键的一点就在于第二个提示信息,根据“这些足以让古籍分身有术”可知,所填句子应承上启下引出后文“分身有术”。

  A项“需要开拓思路”表述不明确,未体现出“分身有术”之意,排除。

  而B项“不再是唯一的载体”正好对应“分身有术”,因此降服此兵的关键点就在B项。

  小贴士:作答语境衔接题时,我们常常会将自己的主观想法作为判断选项的主要依据。

  比如上面的例子,相信不少考生都会误选A项。

  其实这是解题思路上出现了问题,正确的解题思路应是先客观再主观。

  即考生需要首先在文段中找到选项的提示信息(此提示信息为文段中客观存在的),然后根据提示信息内容(内容的理解分析属于主观层面)选择答案。

  言语林中危机四伏,想战胜言语老贼,就必须识破他的诡计,细观其身,静观其质,多学方法技巧,多将理论付诸于实践。

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