湖北公务员考试笔试成绩排名_成绩查询时间

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　　查询成绩

　　笔试成绩及最低合格分数线，在笔试阅卷结束后登录湖北省人事考试网查询，相关违纪违规信息在查询分数界面一并告知。对基层艰苦边远地区职位，在划定最低合格分数线时将予以倾斜。

　　2021湖北省公务员考试成绩查询方式：

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      2021湖北公务员考试综合成绩折算

　　考生综合成绩采用百分制折算。

　　公安机关职位，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.4+申论试卷成绩×0.3+公安专业科目试卷成绩×0.3)×0.5+面试成绩×0.5。

　　面向村(社区)干部考试录用乡镇(街道)公务员职位，综合成绩=综合知识测试试卷成绩×0.5 +面试成绩×0.5。

　　其他职位：

　　不组织专业测试的，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.5 +面试成绩×0.5。

　　组织专业测试的，综合成绩=(行政职业能力测验试卷成绩×0.55+申论试卷成绩×0.45)×0.4+专业测试成绩×0.2+面试成绩×0.4。

　　2021年湖北公务员考试笔试合格分数线

　　2021年湖北公务员考试笔试合格分数线暂未公布，考生可参考2020年笔试合格分数线来组织备考!

　　一、省级机关：《行政职业能力测验》不低于45分，《申论》不低于40分;

　　二、市、州级机关：《行政职业能力测验》不低于40分，《申论》不低于40分;

　　三、县(市、区)、省直管市(天门、仙桃、潜江)、神农架林区及以下机关：《行政职业能力测验》不低于35分，《申论》不低于40分;

　　四、为体现对基层艰苦边远地区的倾斜，享受倾斜政策的县(市、区)职位：《行政职业能力测验》不低于30分，《申论》不低于35分;

　　五、全省公安机关职位：《公安专业科目考试》不低于40分;

　　六、省法院、省检察院等单位的直属机构或派出机构、全省法院法官助理、检察院检察官助理职位、省级司法行政机关监狱戒毒系统按招录机关的机构层级和地域归属确定最低合格分数线。如神农架林区人民检察院某检察官助理职位，该职位机构层级为县(市、区)级，且为艰苦边远地区，最低合格分数线则为：《行政职业能力测验》不低于30分，《申论》不低于35分。

　　考生成绩达不到报考职位的最低合格分数线，不能进入资格复审、面试和空缺职位的第二次考录;成绩达到相应职位最低合格分数线的，按报考职位招录计划与报考人员1:3的比例，按笔试折算成绩高分到低分的顺序，确定参加资格复审人选。资格复审公告将在湖北省人事考试网或各地公务员主管部门指定网站发布。

　　资格复审后，对达不到规定竞争比例的职位，除经省公务员主管部门审核同意开考的艰苦边远地区、紧缺专业人才等职位外，一律取消、合并或按比例核减考录计划。

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2021省考面试模拟题：打破高技能人才发展“天花板”

　　【热点背景】

　　高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快地培训高技能人才，被视为中国提升国家核心竞争力的战略举措。

　　人社部2020年1月7日发布《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》(以下简称《意见》)，《意见》在高技能人才职称评价标准方面做出规定：要求淡化学历要求，具备高级工以上职业资格或职业技能等级的技能人才，均可参加职称评审，不将学历、论文、外语、计算机等作为高技能人才参加职称评审的限制性条件。

　　【模拟试题】

　　近日，人社部印发《关于进一步加强高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》，明确不将学历、论文、外语、计算机等作为高技能人才参加职称评审的限制性条件。对此，你怎么看?

　　【参考答案】

　　1.总体评价。

　　两类人才职业发展贯通有利于打破高技能人才发展“天花板”，在全社会推动形成人人皆可成才、人人尽展其才、人人渴望成才、人人努力成才的良好局面。

　　2.政策出台的目的及意义。

　　(1)优化评价机制。进一步破除唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项倾向，突出工作业绩，强化技术技能贡献。

　　(2)畅通发展通道。破除束缚高技能人才发展的体制机制障碍，打破职业技能评价与专业技术职称评审界限，畅通高技能人才的职业通道。

　　(3)提升待遇地位。有利于提高技术工人待遇，增强获得感，同时改变社会上重学历轻技能的思想观念，为培育高技能人才营造良好社会氛围。

　　(4)激发人才活力。鼓励更多人自我驱动、自我学习，向高技能人才转变，加强创新型、应用型、技能型人才培养，进而在客观上提高相关行业水平，为实施制造强国战略和推动高质量发展提供有力人才支撑。

　　3.谈落实。

　　(1)加强宣传引导。各级人力资源社会保障部门对政策深入解读，提高用人单位积极性，引导两类人才积极参与。及时宣传两类人才贯通的典型人物和典型做法，强化引领和示范作用，营造良好氛围。

　　(2)完善评价标准。强化技术技能贡献，注重评价科技成果转化应用、解决生产难题、参与技术改造革新、工艺改进等方面的能力和贡献。

　　(3)坚持以用为本。立足实际工作岗位需要，充分发挥用人单位主体作用，促进人才评价与培养使用激励等措施相互衔接，着力提高技能人才待遇水平。

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（编辑：余老师）