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湖北人事考试网_2021年湖北省考成绩查询入口_成绩计算方法

2021-04-28 15:22 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/湖北公务员考试群 文章来源:湖北华图

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  早前小道消息称4月下旬发布成绩,但是隶属于中共湖北省委宣传部的公众号“湖北发布”推文中的留言回复透露出:2021年湖北省考成绩是5月初发布,与早前考试院公布的工作安排表如出一辙,2021年湖北公务员考试笔试成绩暂未发布,考生耐心等待。

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  查询成绩

  笔试成绩及最低合格分数线,在笔试阅卷结束后登录湖北省人事考试网查询,相关违纪违规信息在查询分数界面一并告知。对基层艰苦边远地区职位,在划定最低合格分数线时将予以倾斜。

  2021湖北省公务员考试成绩查询方式:

  1.扫描下方二维码,关注:人才引进资讯网微信公众号,

  2.后台回复"省考"查询成绩

  查询成绩

  笔试成绩及最低合格分数线,在笔试阅卷结束后登录湖北省人事考试网查询,相关违纪违规信息在查询分数界面一并告知。对基层艰苦边远地区职位,在划定最低合格分数线时将予以倾斜。

  资格复审

  面试和专业测试前,达到规定竞争比例的职位,组织资格复审。达不到规定竞争比例的多计划职位,按核减后的职位计划数组织资格复审。参加资格复审的人员名单由招录机关按照职位计划数1:3的比例,依据笔试折算成绩从高到低的顺序确定。

  凡放弃资格复审,或有关材料主要信息不实、影响资格审查结果的,由招录机关取消面试资格,并在同职位通过笔试最低合格分数线的人员中,按笔试折算成绩从高到低的顺序依次递补。

  资格复审后,对达不到规定竞争比例的职位,除经省公务员主管部门审核同意开考的艰苦边远地区、紧缺专业人才、基层“招人难”等职位外,一律取消、合并或按比例核减招录计划。

  

 

  1.所有资格复审人员须提供本人身份证、准考证、学历学位证书、报考职位所要求的相关证明等材料。考生的《报名登记表》

  可登陆考录信息系统http://182.92.48.69:81/provexam/manage/login.htm(使用网上报名阶段的用户名和密码)打印下载。资格复审时,审查单位通过审核考生提供的中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/xlcx/)电子注册备案表核查学历真伪。

  2.报考招录“四项目人员及退役大学生士兵”职位的,参加“大学生村官”项目的要提供县级党委组织部门出具服务满二年并考核合格的证明材料,参加“三支一扶”项目的要提供湖北省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书(此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制)原件及复印件;参加“大学生志愿服务西部计划”项目的要提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件;退役大学生士兵须提供退役军人事务部门出具的退役证明和本人退役证。

  3.尚未发放毕业证、学位证的2019年高校毕业生,可由所在学校教务部门出具可取得证书的证明,但考生必须承诺于2019年7月31日前取得相应的学历、学位证书。留学回国人员要出具学位和教育部门的学历认证材料。

  4.事业单位工作人员需按照干部管理权限提供单位同意报名的书面证明材料。

  5.考生还需提供报考职位所要求的其它证明材料,如执业资格证书、计算机或外语等级证书等。

  以上所有资料需提供原件审核,并复印2份上交。

 

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 2021省考面试考场高分的三个技巧

  问题一:跑题偏题

  1.原因及表现:

  (1)审题偏差:对题目关键信息、逻辑结构、提问方式等把握不准确,导致理解偏差;

  (2)侧重点偏差:答题中展开分析了非重点内容,或对某些要点过度分析,导致答题内容的结构偏差;

  (3)知识性问题:题目看不懂,热点不了解,名言警句看不懂,对分析造成了极大困难。

  2.备考建议

  (1)加强审题训练:与同学朋友或其他考生结成学习小组,通过“答题+复述题干+关键词分析”的方式,加强对于题目核心的把握;

  (2)书写答题框架:列出答题框架,标注本题重点核心,并且严格把控对每一部分的分析展开,反思过度展开的原因并及时更正;

  (3)书写逐字稿:情况严重者,可以书写逐字稿,以此纠正过度展开的问题。根据正常语速每道题答题2-3分钟计算,一道题目逐字稿在400-500字之间;

  (4)注重知识积累:通过学习强国、人民网、新华网等官方平台积累社会热点知识和政府工作时务。

  问题二:套路化严重

  1.原因及表现:

  (1)看待问题刻板:无法全面分析看待问题,只能看到问题的一个方面,例如针对“国产剧”只能看到雷剧霸屏,却没有看到国产剧的逐渐崛起及背后反映的文化自信;

  (2)分析方法刻板:思考角度套路化,例如原因是“监管不到位”,解决办法是“加强监管”;

  (3)语言表达刻板:缺乏个性思考,答题语言过于书面化,层次之间过渡生硬,例如“针对以上原因我提出以下对策”。

  2.备考建议:

  (1)运用多种分析方法:例如分析原因时从主体切入,分析对策时从层面切入,防止语言的干瘪重复;

  (2)充分积累语言素材:通过阅读新闻评论、政府工作报告等方式积累语言,在表达观点、分析展开及语言过渡时力求自然;

  (3)多看多思多输出:看到社会热点事件或话题,可以思考如何命题如何作答,并且将自己的理解讲给其他人听,或者记录在自己的积累本上,学会用自己的语言表达真实态度。

  问题三:答题内容空洞

  1.具体表现:答题时间较短、分析角度单一、缺乏内容扩充,语言干瘪或口号式语言较多,整体苍白空洞,缺少得分点。

  2.备考建议:

  (1)发散思维训练:可以从身边熟悉的事物入手,例如“水杯”、“春运”等,体会从不同维度思考、表达的乐趣,逐渐学会分主体分析、层面分析、主客观分析等分析方法;

  (2)要点扩展训练:比如单纯讲“扩大宣传”,这一表述呆板且模式化,可以继续扩充“谁来宣传、宣传什么、如何宣传、达到什么样的效果”等,不断充实答题内容;

  (3)注重知识积累:除了上述讲过的学习强国等平台学习之外,更应该养成日常积累的好习惯,将热点知识、常用政府工作实务摘抄记背。

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