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　2022湖北公务员考试公告暂未发布，预计将于2月份发布公告，省考报名时间为预计2022年2月，笔试时间预计为2022年3月底，湖北华图小编将2022年湖北公务员考试相关资讯汇总如下，并及时更新，希望能对考生应战202湖北省考有所帮助！

　　笔试课程：2022湖北公务员考试笔试课程

　　历年分数线：2022湖北公务员考试历年分数线

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　　2022湖北公务员报名方法：

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　　湖北公务员考试笔试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科

　　一、笔试内容

　　湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。乡镇(街道)机关单独命制申论题本。报考公安机关职位的，还需参加公安专业科目考试。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员职位只参加综合知识测试一科考试。

　　行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

　　综合知识测试为主、客观性综合试卷，考试时限180分钟，满分100分。

　　二、作答要求

　　报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。主观题用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的，按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》相关规定处理。

　　三、行政职业能力测验介绍

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

　　数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

　　图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

　　逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

　　资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

　　四、申论介绍

　　申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照县(市、区)及以上机构的职位、乡镇(街道)职位的不同要求，设置两套试卷。

　　县(市、区)及以上机构职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　乡镇(街道)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　五、综合知识测试

　　考试内容为：执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
 

　　十五、2019年、2020年普通高校毕业生是否能以应届毕业生的身份报考?

　　为促进高校毕业生就业，2019年、2020年普通高校毕业生可报考身份要求为2021年普通高校应届毕业生的职位，其中2019年、2020年普通高校硕士以上毕业生可享受放宽年龄政策。

　　6、正确答案：D

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据文段可知，身体上的毛病是之前就已经存在的，只是没有显示出来。而A项“出现”强调的是之前没有的东西出现，排除A项。C项“暴露”侧重的是露在外面、无所遮蔽，语义不符，排除C项。

　　第二步，分析第二空。后文提到蔡桓公死于病症，说明医治并没有效果，侧重的是没有取得好的效果，而B项“无从下手”强调的是没有任何途径，没法着手去办，并没提及效果如何，不符合文意，排除B项。D项“无力回天”指事态的发展已经到了无法挽回的地步，符合文意。

　　因此，选择D选项。

　　拓展

　　发作：①(隐伏的事物)突然暴发或起作用;②发脾气。显露：原来看不见的变成看得见;现出。无计可施：没有办法可用。于事无补：对事情毫无补益。

　　1 、 (单选题) 2005年，世界卫生组织发布了一份名为《预防慢性病：一项至关重要的投资》的报告，其中一个与中国有关的数字庞大得令人吃惊：5580亿美元。这是中国从2005年到2015年由于心脏病、中风和糖尿病导致过早死亡而将损失的国民收入估值(按购买力平价计算)。值得注意的是，统计显示，绝大部分心脏病、中风都与糖尿病有关。在表明问题的严重性后，报告也给出了解决方案：如果可以在今后十年内将慢性病死亡率在现有趋势基础上每年降低2%，将给中国带来360亿美元的累计经济效益。

　　这段文字意在：

　　A.强调重视慢性病防治的必要性

　　B.呼吁增加在疾病预防方面的投入

　　C.说明突发急症与糖尿病的关联性

　　D.探索降低慢性病死亡率的有效途径

　　1、正确答案：A

　　解析

　　第一步，分析文段。文段开篇提出了问题，即心脏病、中风和糖尿病导致的过早死亡对中国的国民收入影响巨大，随即给出了解决方案，“如果可以在……将给中国带来360亿美元的累计经济效益”，强调加强治疗慢性病给中国带来的经济效益。文段是“提出问题—解决问题”的结构，主旨句是要解决问题，即作者的意图是呼吁重视慢性病的防治。

　　第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项和C项：“疾病”和“突发急症”表述错误，应该是“慢性疾病”。D项：“有效途径”文段未涉及，无中生有。

　　2、 (单选题) 特殊的地理位置和地理环境，造就了约旦人特殊的性格和国策。在几乎整个中东穆斯林世界对以色列________的大背景下，约旦却对整个西部边界都与之接壤的邻国以色列奉行和睦政策。

　　填入横线处的词语，最恰当的一组是：

　　A.同室操戈

　　B.大动干戈

　　C.短兵相接

　　D.同仇敌忾

　　2、正确答案：D

　　解析

　　第一步，分析语境。根据空格后的转折关联词“却”可知，空格应填入与转折之后“和睦政策”语义相反的词语，体现整个中东穆斯林世界对以色列“不友好”。

　　第二步，辨析选项。A项“同室操戈”比喻兄弟之间的争斗，或内部纷争，以色列是犹太人国家，“穆斯林世界”和“以色列”不能称作“兄弟”，该项不符合文意，排除A项。B项“大动干戈”比喻兴师动众或大张声势地做事，没有体现出“不友好”之意，排除B项。C项“短兵相接”指近距离搏斗，比喻面对面地进行激烈的斗争，文段未提及出现了近距离的搏斗或面对面的斗争，且语法上通常是“……与……短兵相接”，故该项不符合文意，排除C项。D项“同仇敌忾”指抱着无比仇恨和愤怒共同一致地对付敌人，对应“几乎整个中东穆斯林世界”和体现“不友好”，符合文意。

　　因此，选择D选项。

2022年湖北省考备考技巧：毛泽东思想的知识点总结

　　2021年是中国共产党成立100周年。在一百年的时间里，中国共产党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，做了三件大事：第一件大事，进行新民主主义革命，建立了人民当家作主的新中国。第二件大事，进行社会主义革命，创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度。第三件大事，进行改革开放和社会主义现代化建设。毛泽东思想是是关于新民主主义革命、社会主义革命和建设的经验总结，常识考试当中对于新民主主义革命和社会主义革命的知识点也是经常会被同学们所混淆的，那接下来就针对于毛泽东思想中的一些重要理论为大家做一个总结和梳理：

	新民主主义革命时期（1919-1949）	社会主义改造/革命时期 （1949-1956）	社会主义建设道路初步探索（1956-1978）
社会性质	半殖民地半封建社会	新民主主义社会	社会主义初级阶段
主要矛盾	帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾	1949-1952年：中国人民与反动派残余势力之间的盾； 1953-1956：工人阶级与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾	1956八大：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
任务	革命任务：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；	1949-1952：恢复经济，完成遗留任务； 1953-1956：反资反私有	建立工业国，发展经济文化
革命性质	资产阶级民主革命（无产阶级领导的新式的农民革命）	无产阶级社会主义革命
路线	总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命	总路线：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。（主要内容被概括为“一化三改”）
道路	农村包围城市、武装夺取政权的道路	适合中国特点的社会主义改造道路
经验	三大法宝 统一战线、武装斗争、党的建设	（1）农业、手工业的社会主义改造（合作化方式） （2）资本主义工商业的社会主义改造（和平赎买）历史经验

　　【例1】社会主义制度在我国基本建立的标志是：

　　A.1949年新中国的成立

　　B.1956年三大改造的完成

　　C.1952年土地改革的完成

　　D.1954年新中国第一部宪法的颁布

　　【答案】B

　　【解析】B选项说法正确，1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着社会主义基本制度在我国初步确立。

　　A项：1949年新中国的成立标志着我国半殖民地半封建的社会性质结束，新民主主义革命取得基本胜利，可见A项错误。

　　C项：土地改革真正实现了中国农民数千年来得到土地的奋斗目标，使农民真正从经济上翻身作了主人，从而最深入、最广泛地调动了农民群众的革命和建设的积极性，使农业生产力获得了极大的解放。土地改革还确立了贫雇农在农村中的优势地位，巩固了工农联盟，为引导亿万农民走上集体化道路创造了条件，可见C项错误。

　　D项：1954年宪法是我国第一部社会主义性质的宪法，可见D项错误。

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