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2022-01-19 14:39 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/湖北公务员考试群 文章来源:湖北华图

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   2022湖北公务员考试公告将于2022年2月发布,省考报名时间为预计2022年2月,笔试时间预计为2022年3月底。湖北华图小编将2022年湖北公务员考试相关资讯汇总如下,并及时更新,希望能对考生应战2022湖北省考有所帮助!

  资讯汇总:2022湖北公务员考试资讯汇总

  省考信息库:2022湖北公务员考试信息库

  寒假作业:2022湖北公务员考试寒假作业

  历年省考招录职位分析

招录对象 2021年职位数 2021招录人数 2020年职位数 2020招录人数 2019年职位数 2019招录人数 2018年职位数 2018招录人数
不限制工作经历、年限 1532 2755 2688 4981 1840 4584 3122 5480
服务期满并考核合格的“四项目”人员及退役大学毕业生士兵 128 204 214 379 187 375 169 329
具有两年基层工作经历人员 450 614 580 803 168 303 90 1245
现任且任职满3年以上村(社区)“两委”班子成员 130 242 268 433 120 261 920 184
乡镇(街道)工作满两年选调生 0 0 0 0 0 0 0 0
招录2020年高校毕业生 1355 2393 798 1507 60 167 60 144
合计 3595 6208 4548 8103 2375 5690 4361 7382

  3 、 (单选题) 中国文人在对远古神话进行整理改造时,严格遵守“合乎伦理规范”“具有教化功能”两个原则。原本流传于民间的一个个神祇经过这两个原则筛选之后,被加工成符合规范的明君圣主,进入文字相传的文化正统;而那些不符合伦常的,就游离于史册之外,________在民间的口头流传或各种________之中。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.活跃 道听途说

  B.沉淀 逸闻琐事

  C.散落 稗官野史

  D.湮没 街谈巷议

  3、正确答案:C

  解析

  第一步,分析第一空。文段描述的是进入史册、进行文字记录的远古神话要满足两个条件,一个是“合乎伦理规范”,一个是“具有教化功能”,不符合这些伦常的内容,就没有进入史册,而是在民间流传,所以填入的词要体现出没有进入史册的神话在民间发展的现状。B项“沉淀”是指把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层;D项“湮没”是指清除,化为乌有。二者填入空中,均不能体现远古神话还在民间流传,不符合文意,排除B项和D项。A项“活跃”指行动活泼而积极;C项“散落”指分散,不集中。二者均符合文意。

  第二步,分析第二空。A项“道听途说”泛指没有根据的传闻,属于口头流传的范围,和前文的“口头流传”语义重复,排除A项。C项“稗官野史”本义是旧时的小说和私人编纂的史书,泛指记载轶闻琐事的文字,属于文字层面,既体现了这些文字的来源不是特别规范,也可以和前文的“口头流传”构成并列,符合文意。

  因此,选择C选项。

  拓展逸闻琐事:指世人不大知道而感兴趣的传闻和故事。街谈巷议:大街小巷里人们的议论。指民间的舆论。

  4 、 (单选题) 消防战士李隆:火场、废墟,有多少次出生入死,就有多少次不离不弃。他用希望________希望,用生命________生命。

  填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.点燃 换回

  B.带来 挽救

  C.扩展 激活

  D.连接 拯救

  4、正确答案:C

  解析

  第一步,分析第一空。根据“他用希望________希望”可知,文中已经存在希望。A项“点燃”和B项“带来”侧重从无到有,与文中已存在的希望矛盾,排除A项和B项。C项“扩展”侧重放大和向外延伸,填入横线处指原本就有希望,消防战士增加了希望,符合语境。D项“连接”侧重起到中介媒介作用,不符合语境,排除D项。答案锁定C项。

  第二步,验证第二空。“激活”指刺激某事物,使活跃起来。“生命激活生命”生动形象地表现了消防战士用生命挽救生命的壮举,符合语境。

  因此,选择C选项。

2022湖北公务员考试行测备考:言语阅读速度如何提升

  言语理解与表达向来都是公考行测科目的重头戏,是诸多考生的“必争之地”。很多考生都明白速度对于言语科目的重要性,但一看到大段文字就无从下手,更是经常费“九牛二虎之力”读完文段,却选出了错误答案。那么,到底怎样才能很好的兼顾准确率和速度呢?且看下文小妙招!

  妙招一:有舍才有得

  在找文段重点句时,我们要明确哪些内容可以略读甚至不读。逻辑关系中,转折关联词之前、递进关联词之前的内容,基本上不会出现在正确答案的选项中,即使出现了,也是和之后的重点内容同时出现,因此对于这两类关联词之前的内容,为了提高做题的速度,可以大胆舍弃。

  妙招二:躲避干扰选项

  很多考生有疑问,辅助论证既然不重要,为什么要学它?殊不知,这是我们避坑的关键。如果有选项围绕文段中举例、引用、背景铺垫的内容进行设置,通常都是我们的干扰选项,同学们要练就一双“火眼金睛”,看到就要果断排除!

  妙招三:把握关键信息

  言语阅读理解考察重点有两个:观点和对策。因此在阅读文段时,看到观点引导词,比如“在我看来”、“我认为”……以及对策词,比如“应该”、“务必”、“需要”……就要敏感起来,后面往往接的就是重点,对于重点句中的关键信息要有效把握。

  妙招四:勤学苦练出真功

  阅读是一种视觉和理解能力的综合考验,当我们掌握了上述三种方法后,仍需要大量刷题,充分挖掘视觉潜力,做到组读速读并用,让自己的视觉能力“更上一层楼”!

 

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