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　2022年湖北公务员考试报名工作暂未开启，报名时间预计为2022年2月。考生应注意报名时间，及时报名，谨防错过2022年湖北省考报名机会！

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　　寒假作业：2022湖北公务员考试寒假作业

　　考试日程：2022湖北公务员考试日程安排

　　湖北公务员考试笔试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科

　　一、笔试内容

　　湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。乡镇(街道)机关单独命制申论题本。报考公安机关职位的，还需参加公安专业科目考试。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员职位只参加综合知识测试一科考试。

　　行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

　　申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

　　综合知识测试为主、客观性综合试卷，考试时限180分钟，满分100分。

　　二、作答要求

　　报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。主观题用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的，按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》相关规定处理。

　　三、行政职业能力测验介绍

　　行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

　　常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

　　言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

　　数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

　　图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

　　逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

　　资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

　　四、申论介绍

　　申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照县(市、区)及以上机构的职位、乡镇(街道)职位的不同要求，设置两套试卷。

　　县(市、区)及以上机构职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　阅读理解能力——全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　乡镇(街道)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

　　文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　五、综合知识测试

　　考试内容为：执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
 

　　二十四、如何提供两年基层工作经历证明?

　　考生可提供工作单位出具的证明、劳动(聘用)合同、社保缴费清单、银行或单位工资清单等足以证明具有两年基层工作经历的相关材料。在考察阶段，招录机关要对考生的实际工作经历进行复核。考生出具虚假证明材料的，按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》(人社部令第30号)给予相应处理。

　　5 、 (单选题) 公共产品又称“公共物品”，是指由政府提供的非排他性的物品或者服务。

　　根据上述定义，下列属于公共产品的是：

　　A.竞争秩序

　　B.城区绿化

　　C.救灾物资

　　D.税收补贴

　　5、正确答案：B

　　解析

　　第一步，看提问方式。本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　非排他性的物品或者服务。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“竞争秩序”不属于物品或者服务，不符合定义;

　　B项：“城区绿化”属于政府提供的，并且具有非排他性，符合定义;

　　C项：“救灾物资”是提供给灾区民众使用的物资，具有排他性，不符合定义;

　　D项：“税收补贴”需要符合一定条件才需要交缴纳税后，或者享有补贴，具有排他性，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

2022年湖北省考申论备考干货之归纳总结答题技巧

　　归纳总结即概括归纳题，一方面这种题型在省考中，无论是县市卷还是乡镇卷，皆为大概率必考题型。另一方面其所考察的概括归纳能力也是做其他题型的基础，概况归纳的基本方法是贯穿申论学习始终的。如果概括归纳的基本方法掌握不到位，会成为影响后续综合分析、解决问题等题型学习的不必要障碍。所以，我们有必要对概括归纳题保持高度的重视。值得注意的是，还有部分同学对概况归纳的具体方法、知识结构存在疑问 。所以今天，笔者就与各位考生一起聊聊概括归纳题型中大家遇到一些困惑以及备考技巧。

　　备考技巧

　　概括归纳顾名思义，有两种类型 ， 一种题 目是概括类题目：要求考生直接进行概括;另一种是归纳型题目：要求考生进行归纳总结 。 针对概括类的题目，我们提供了两种答题的思路，一种是通过“三 删 一改”的删改方法，把无实质性内容的背景、明显与作答任务无关的内容、虽然与作答任务有关但过于冗长的具体内容去掉;对过于口语化，过于具体的数据、案例的内容进行改写。第二种思路则是直接摘抄和间接提炼，所谓的提炼即把口语话、具体的内容向上拔高一层。比如“村民对跳跳舞、下下棋的需求”提炼为对文化活动的追求。两种方式异曲同工，关键在于准确地寻找到要点，这就需要我们结合前面所学的阅读 方法，重点关注关联词、要素词、主旨句、观点句等重点内容。两种思路中，难以掌握的是改写(也可称间接提炼)，改写的技巧需掌握以下几点：首先要知道何时要改?—要点信息过于具体和口语化要改。其次要知道如何改?这就需要平时加强规范 词的积累，如投钱可改为投入资金、休闲、娱乐、民风民俗等可改为精神文明建设、道路、网络、路灯、绿化设施可改为基础设施建设等。针对归纳类题目，我们需要把要点按特有属性进行分别归类，较为简单的题目，材料中会提供原词。而有部分的材料归纳词则同样要求我们有一定的积累，比如对于工作层面，可以细分为：工作 态度、工作能力、工作成果等。同时，在做概括归纳题目的时候，我们还需要注意规避一种常见错误，对要点进行归纳之前，一定要对要点进行合并处理，而不是简单罗列容易造成归纳分类内容的重复。

　　例：根据给定资料 1 ，归纳提炼改革开放以来，赵家村发生的变化。( 20 分)要求：内容全面，准确简明，条理清晰。 节选材 料：经过几年勤劳奋斗，在解决温饱问题后，口袋里也有些余钱，老赵开始 着手住 的问题。在村里，盖新房的不止是老赵一家，乡亲们开始兴建住所，改善居住环境。冰箱、洗 衣机、彩色电视机成了普及品，网络、汽车和智能设备走进农户家中，生活水平发生了巨大变化。

　　随着改革开放的不断深入，老赵不断从报纸书刊上获得社会变革的信息，而这些信息也一步一步改变着他对农村经济发展模式的认识。他开始放弃种植小麦转而种植苹果，这当时在村民中引起了不小的轰动。“不种麦子你吃啥呀?”“咱祖祖辈辈都是种地的好把式，种苹果能行吗?”然而“一根筋”的他并 不为所动，坚持走自己的路。如今，长得郁郁葱葱的果树就是对他最好的回报，“你看看我这苹果， 个 大皮薄有甜度，看见就有胃口。”老赵笑着说。

　　“真是没想到我现在也能过上这样的日子”，翻着老照片的老赵感慨道，“想跟老伙伴 唠 几句，手机拿起来就打，想看看新鲜事，微信上 多着 呐。想到县里买东西，村口一天有好几辆班车。村里还建了一个图书室，摆上了科学种养殖的有关书籍。晚上，大伙自发集合在村民广场，交流着各自的想法，也有了休闲的好去处。这两年，大家还结成团，到北京、内蒙转了转，可开心啦。”

　　参考答案： 1. 居住环境变化，兴建住所。 2. 生活条件变化，现代化生活用品齐全 、 外出旅游 。 3. 思想认识变化，由种植粮食作物到种植经济作物。 4. 基础设施变化，通讯、交通、文化、休闲设施一应俱全。

　　节选材料中， 第一段就提到了居住环境，兴建住所是对居住环境的具体描述，直接摘抄即可。第一段最后一句提到了生活水平，其中冰箱、洗衣机等内容过于具体，所以需要改写为“现代化生活设施”(或者家用设施、交通工具、智能设备等齐全)。第二段中材料原句是“ 改变着他对农村经济发展模式的认识 ”为思想认识层面的变化，种植麦子改为种植苹果是思想变化的具体表现。苹果、麦子过于具体，需 要向上拔高一层，改写为经济作物与粮食作物，不能直接摘抄。第三段，微信、班车、图书室、村民广场分别对应着网络、交通与文化方面的内容，均属于基础设施这一层次。第三段最后一句，即组团旅游，属于生活层面内容，是生活条件变化的一种具体体现。

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