一项研究中，研究者观察了近300名2～4年级儿童在一个学年中的课堂参与

2023-07-07 17:52 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源：未知

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　　(单选题)一项研究中，研究者观察了近300名2～4年级儿童在一个学年中的课堂参与度。参与度是根据上课过程中的专心行为和分心行为衡量的，前者指的是回答问题、举手发言或参与讨论等，后者指闲聊等行为。实验中，一半学生站立在高课桌前听课，另一半则坐着听课。结果发现：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。

　　以下哪项如果为真，最能支持上述结论?

　　A.长时间坐着听课会增加身体对脊柱的压力，不利于学生的身体健康

　　B.即使是站立听课，也有个别学生会来回走动，影响课堂秩序，让他人分心

　　C.许多性格活泼的学生更喜欢站立听课，专注力更好，而内向的学生则愿意坐着听课，觉得更利于提高注意力

　　D.站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中

　　解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。

　　论据：无。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：无关选项。该项讨论的是长时间坐着听课对身体健康的影响，与站立听课是否比坐着听课让学生更加专注无关，论题不一致，排除。

　　B项：无关选项。该项指出站立听课会影响课堂秩序让他人分心，与能否让自己更加专注无关，论题不一致，排除。

　　C项：不明确项。该项指出对于不同性格的人，站立或者坐着听课都能让人更加专注，故无法确定站立听课是否比坐着听课更加让人专注，不具有加强作用。

　　D项：增加论据。该项指出站立会对大脑或肌肉产生适度的压力，从而使注意力更加集中，解释了为什么站立听课让学生更加专注，具有加强作用。

　　因此，选择D选项。

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（编辑：zjm）