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我们在阅读时,大脑左右半球的分工不同:左脑先理解后记忆,记住慢

2023-08-21 14:27 湖北公务员考试 https://hb.huatu.com/湖北公务员考试群 文章来源:未知

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  (单选题)我们在阅读时,大脑左右半球的分工不同:左脑先理解后记忆,记住慢、遗忘快,更适合记忆的消化、吸收;而右脑则会将语言变成图像,可以大量、快速地记忆,且记忆质量很高,一旦记住就很难忘掉。也就是说,当右脑分析一个词时,比如阅读到“猫”这个词时,就会自动在右脑影像库中搜寻猫的形象,然后将猫这个词与它的图片链接在一起,加深印象。如果是分析一句话,比如“猫在睡觉”,影像库中可能出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团睡觉的图像,或许还夹杂着轻微的鼾声。因此,语言对大脑会有更进一步的刺激,所以听书有时比阅读还多出了一道工序——声音的符号化。

  这段文字接下来最可能讲的是:

  A.听书比阅读对大脑的要求更高

  B.听书没有阅读容易集中注意力

  C.听书和阅读都是对信息的处理

  D.听书时大脑会将语言变成图像

  解析

  第一步,快速浏览文章,重点分析尾句,判别文段话题落脚点。文段先介绍了我们在阅读时,大脑左右半球的分工是不同的,冒号后具体解释说明。其后举了个例子,即右脑分析一个词时,会自动将词语与它的图片链接在一起,加深印象。最后通过“因此”总结文段,听书有时比阅读还多出了一道工序,即声音的符号化。话题落在尾句,强调“听书”与“阅读”之间的关系,即“听书”比“阅读”的工序更为复杂,下文也应该围绕这个话题继续展开。

  第二步,对比选项。A项与尾句话题落脚点一致,可能是下文论述的内容。

  因此,选择A选项。

  拓展

  B项:“注意力”的话题文段未提及,无中生有。C项:偏离文段的话题,文段话题落在了“听书比阅读的工序更为复杂”,强调的是听书和阅读的“不同”之处,而C项侧重的是听书和阅读的“相同”之处。D项:对应“比如阅读到‘猫’这个词时……”,前文已经论述,后文不再论述。

  文段出处:《听书太被动,看书才有用?》

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