您当前位置：湖北 > 湖北公务员考试 > 试题资料 > 笔试模拟 >

中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数

2023-12-27 10:47 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/ 文章来源：未知

面授课程

图书教材

试题资料

视频网课

点击订阅

湖北华图

公务员招录，事业单位考试，教师招聘信息

湖北省公务员考试网提供中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数。更多关于每日一练,2024年湖北省考,省考试题练习,湖北公务员考试试,湖北公务员笔试模拟的内容，请关注湖北公务员考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北公务员考试交流群:点击

面试礼包：2024湖北省考面试礼包
面试课程：2024湖北省考面试课程

　　(单选题)中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列，它是这样一组数列：1、1、2、3、5……即后一数字为前面两个数字之和。那么，数列和树木的成长有什么关联呢?由于新生的枝条，往往需要一段“休息”时间，供自身生长，而后才能萌发新枝。所以，一株树苗在一段间隔，例如一年以后长出一条新枝;第二年新枝“休息”，老枝依旧萌发;此后，老枝与“休息”过一年的枝同时萌发，当年生的新枝则次年“休息”。这样，一株树木各个年份的枝桠数，便构成斐波那契数列。

　　这段文字意在说明：

　　A.斐波那契数列表现为树木的年轮增长

　　B.斐波那契数列在自然界中无处不在

　　C.斐波那契数列在自然中的应用

　　D.斐波那契数列表明植物在大自然中长期适应和进化

　　解析

　　第一步，分析文段。文段先介绍了什么是斐波那契数列，接着提出问题，引出该数列和树木成长之间关联的话题。后文具体论述两者之间的联系，即解释枝桠数如何构成斐波那契数列。文段是“分—总”结构，主要论述斐波那契数列和树木生长的关系，即斐波那契数列在自然界中的应用。

　　第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换，符合文段意图。

　　因此，选择C选项。

　　拓展

　　A项：“年轮的增长”文段没有提及，属于无中生有。B项：“无处不在”表述过于绝对。D项：文段没有提及“植物在大自然的长期适应和进化”，属于无中生有。

点击查看答案>>