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一眨眼都立冬了，再一眨眼，2018年就要来了。国考都近了，武汉市事业单位考试还会远吗？各位即将备战明年上半年事业单位D类教师招聘考试的小伙伴们，小编知道你们现在的心情可能是这样。
可是真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视竞争激烈的考试，可能你们觉得现在复习为时尚早，但机会总是留给有准备的人，那么，在复习的起始阶段，我们要做什么准备呢？请大家跟着小编一起来看看，通往教师道路的笔试中，综合应用能力这门科目的模样和应对策略。
（一）综合应用能力考情分析
从2016年开始，湖北省事业单位考试的笔试不再是《公共基础知识》和《专业基础知识》两门科目，改为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两门，武汉市也于同年采用了相同的改革方案，其中招考岗位分为ABCDE五类，A综合管理岗，B社会科学专技岗，C自然科学专技岗，D教师岗，E卫生医疗岗。各位要报考教师岗的小伙伴，记得选择岗位时是报考D类。
其中，《职业能力倾向测验》类似于公务员考试中的《行政职业能力测验》，共100道选择题，涵盖常识判断、言语理解、判断推理、数量分析、策略选择五大部分。《综合应用能力》则均为主观题，D类中，题型包括辨析题、案例分析题和教育活动设计题。其中，省直考试笔试中二者各占50％，市直考试中《职测》40％，《综合》60%。
在2016年的考试中，省直D类的题量为1道辨析，1道材料分析，1道教育活动设计；武汉市直D类为2道辨析，2道材料分析，1道教育活动设计。但在2017年考试中，武汉市进一步向省直考试靠拢，采取了统一的1道辨析，1道材料分析和1道活动设计的命题方式。
看到这里，小伙伴们是不是就纳闷了，一整张试卷才3道题，还全部都是主观题，这到底该怎么复习啊？不要急，下面我们就一起来看看有什么备考攻略。
（二）综合应用能力备考攻略
面对庞杂的教育学和心理学（含教育心理学，下同）知识，我们到底该如何一步步地展开复习，这是大家都担心且关心的问题。其实，在备考过程中，复习的过程就是不断去粗取精，形成知识体系再逐步攻克专项难题的过程
1.形成知识体系
教育学和心理学的知识庞杂，涉及的知识点非常多，但是大家也不必过于担心，觉得无从下手。招聘考试中，在《职测》的常识判断和策略选择中会有少量教育类的选择题出现，但大头是主观题，在回答主观题时，我们一方面要审题，知道题目中出现的概念内涵，事实反应的相应理论及原理，同时，有的材料分析题不限定角度，则需要我们运用所学知识进行全面回答。基于题目的特点和考查能力的要求，D类综合就需要大家对教育学和心理学的知识有宏观的把握，并注重各个知识点之间的联系，以便形成知识体系，才能在回答问题时考虑更加全面、细致。
2.攻破专项题型
在形成知识体系之后，大家还需要对不同题型的答题技巧有较为细致的了解，我们都知道，在主观题的答题模式中，一般都是踩点给分，答对了相应的点就会有相应的分数，因此我们要做的就是用最贴切的理论去解决题目给出的问题，这样才能做到理论联系实际，知行统一。
以辨析题为例，在辨析题中，通常会给出我们一种观点，通常是在阐述几个概念之间的关系。作为考生，我们要遵循的答题步骤应该是先判断正误，再去分析原因。在分析原因时，由于给出了我们几个概念，就需要我们对这些概念的内涵有清晰的把握，再去分析它们之间的区别和联系，这是辨析题解题的技巧。
所以，针对不同的题型，我们要有不同的应对技巧，这样才能有的放矢，多多得分，同时，大家也需要多多练习，并且参照一些权威的答案进行参照，对比发现自身的不足。在这个时候，大家不妨看看华图教师网，每天不仅有轮流播放的免费直播课程，也有各种招考信息和考题，满足你的刷题需求。当然，这些都不如大家现在拿起电话，拨打027-87870401，
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