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资格证笔试成绩已经可以查询啦，进入面试的小伙伴再不复习就晚也，资格证面试形式是结构化5分钟+试讲10分钟+答辩5分钟。大家比较关心的是试讲10分钟怎么讲？这里的试讲是模拟试讲，是没有学生的哟，面试要想拿高分，好的导入时必不可少的，接下来为各位小伙伴分享数学中高分导入。
首先数学常见的导入有：图片导入、故事导入、实物导入、温故导入、问题导入、悬念导入、游戏导入、实验导入；其中温故导入高年级是比较常见的，但低年级不建议采用。小学的课堂尽可能丰富有趣，培养学生的数学核心素养。比较有趣的导入有以下5个。
一、故事导入：
《异分母分数相加减》的导入，课前给学生讲一个猪八戒分西瓜的故事，从这个故事中引出异分母相加，从而激起学生的兴趣。故事导入中的故事尽可能是学生比较熟悉或喜欢的人物，比如：西游记中的人物（猪八戒、孙悟空），熊大熊二等，这样的故事情节容易激发学生的兴趣，积极地参与到课堂中来。
二、游戏导入：
《最小公倍数》的导入，上课前带领大家做报数的游戏，第一次报2的倍数的同学站起来，第二次报3的倍数的同学站起来，同学会发现有的人站起来两次，再引导学生发现都站起来的原因，并找出报哪些数的同学站起来两次。在这些数中能否找到最大的和最小的，从而引出课题。游戏导入也是比较有趣的导入之一，但难度稍大，游戏要求符合课题的知识点。
三、实验导入：
《认识圆》课前带领大家做一个实验，绳的一段系在小球上，手拽着绳的另一段，然后甩球，观察球甩动一周形成的图形。再将手的一端看成一个点，在黑板上画出形成的图形，从而引出圆。实验导入是课前和学生一起做个实验，实验最好符合学生的认知水平和课题的内容，切记不要导而不入。
四、图片导入：
《认识小数》中的导入用PPT展示几张我们生活中常用的物品标签价格，让同学们体会到数学课堂和生活的密切联系，教师引导着学生认识这些数字，提问同学们认识这些数字吗？它们该怎么读呢？引出今天学习的课题——认识小数。图片导入是最直观的导入方法，数学的大多数课题都会提供图片，课本的图片可直接用，也可自己编，但宗旨是图片内容最好是来源生活中的，如果学生易懂且感兴趣的那是极好的。
五、悬念导入：
设置一个猜猜是什么三角形活动。课前利用硬纸板制作直角三角形、钝角三角形、锐角三角形若干个。只露出一个角，让学生猜是什么三角形。先露出一个直角，再露出一个钝角。最好露出一个锐角让学生猜，结果学生没猜对，通过这种方式设下悬念。悬念导入是通过提出一个疑问的问题，结论是意想不到的结果，导致学生很想知道这是为什么？那就让我一起学习这篇课题一探究竟吧！
以上的数学高分导入方法，你最钟意哪种方法呢？随便选，反正都好用，哈哈哈，希望对大家面试有所帮助，加油，干巴爹！
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