2018-10-30 15:04 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源:未知
2018年长江艺术工程职业学院招聘91人由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于教师招聘,湖北教师招聘招考信息的内容,请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试!咨询电话:027-87870401。湖北教师考试交流群:
一、学院简介
长江艺术工程职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校。坐落在中国首批历史文化名城湖北省荆州市,位于荆州市国家级经济技术开发区荆州开发区。占地面积600亩。学校拥有专任教师300余人,其中,教授、副教授和硕士学位以上教师占40%、楚天技能名师近20人、省级以上民间工艺大师近30余人。学院开设有工艺美术品设计(楚式漆器工艺等方向)、刺绣设计与工艺(楚汉刺绣设计与工艺)、数字媒体艺术设计、服装设计、戏剧表演、医学护理(健康养老)、电子商务、旅游管理、酒店管理、财务管理、新能源汽车技术、机械工程、建筑室内设计、计算机科学与技术、学前教育等专业。
学院是人社部认定的全国28所职业训练院之一,是湖北省非物质文化遗产生产性保护示范基地、湖北省科技孵化器和湖北省广告人才培养基地。学院为学生建有学习传统文化的3A景区——荆楚非遗传承院,也是学生实行互动式传习与场景化教学的场所。学院还建有荆楚非遗博物院、医学护理(健康养老)实训中心、新能源汽车实训中心、模具、数控实训中心、电子商务实训中心等实习实训场所。
学院以“工匠精神荣耀中国造”为使命,通过对学生的培养,让学生具备“就业和创业”两大本领;具备“个性化、人文化、数字化和国际化”四种素养,具备“审美能力、表达能力、动手能力、运用能力和创作能力”五种能力,为适应区域经济和社会发展需要,学院立足荆州,服务湖北,辐射全国,围绕传统手工技艺和现代智造技艺服务业,培养生产、建设、服务、管理一线的高素质技术技能型创意人才。
因学院发展需要,热烈欢迎有志之士、能工巧匠加盟,共创手工技艺高职教育事业辉煌!
二、招聘对象
1.思想政治素质好,遵纪守法,作风正派,热爱教育事业,具有良好的职业道德和团队合作精神;
2.全日制本科及以上学历,专业对口;
3.具有扎实的专业理论知识,具备较强的从事教学和应用研究工作的素质与能力;
4.身心健康、品行端正、无不良嗜好。
三、招聘岗位及要求见下表
备注:教师岗面试需准备
1.自我介绍。
2.10-15分钟相应专业课试讲,要求板书。
3.对应试讲内容的手写教案一份(需上交)。
4.毕业证学位证等相关证件。
面试报道地点:湖北省荆州市沙市区北京东路特1号,长江艺术工程职业学院行政楼一楼第二间人事处办公室。
联系人:周老师17771649980(联系时间段8:10-11:3014:40-17:30)
联系电话:0716-4172186
应聘邮箱:cjysgc@126.com
地址:湖北省荆州市北京东路特一号。(乘市内公交2路、27路至创业学校站、沙市钢管厂对面)
四、招聘流程
1.报名方式:请将个人简历、个人证件扫描件(毕业证、学历证、资格证书等其它个人能力证明材料)以附件形式,按“应聘专业+姓名+毕业学校+学历+专业+高校人才网”命名(如:“护理+张三+长江艺术工程职业学院+硕士+护理学+高校人才网”),将简历发送至cjysgc@126.com邮箱,请勿重复投递。
2.初审:学院将对简历材料进行初审,符合应聘岗位要求的,学院将尽快予以回复,确定面试时间。不符合应聘岗位需求者不再另行通知。
3.面试考核:学院根据岗位要求,采用面试、试讲等方式进行综合考核。通过初审的应聘者,需携带本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证、职称证、业绩成果等相关证书的原件及复印件前往学院参加面试。
4.面试时间:上午08:30—11:00;下午14:30-17:00(面试前请提前电话预约)
5.录用:招聘小组将根据综合考核结果确定拟录用人员名单,经过体检合格的人员,学院正式通知本人入职。
五、联系方式和学校地址
联系人:周老师17771649980(联系时间段8:10-11:3014:40-17:30)
联系电话:0716-4172186
地址:湖北省荆州市北京东路特1号
长艺职院各部门2019年春秋季人员需求表(行政岗) | |||||
序号 | 类别 | 部门名称 | 岗位名称 | 需求人数 | 专业/学历/及其他要求 |
1 | 行政岗 | 学院办公室 | 内务主任 | 1 | 中专及以上,专业不限,有办公室工作要历 |
2 | 行政岗 | 学院办公室 | 宣传干事 | 1 | 本科及以上,文科专业 |
3 | 行政岗 | 财务室 | 预算专员 | 1 | 专科 |
4 | 行政岗 | 财务室 | 出纳 | 1 | 从业资格证 |
5 | 行政岗 | 教务处 | 干事/数据管理/科研项目管理 | 1 | 计算机专业/本科 |
6 | 行政岗 | 教务处 | 汽车实训室管理员 | 1 | 有相关工作经验 |
7 | 行政岗 | 人事处 | 劳资干事 | 1 | 本科及以上 |
8 | 行政岗 | 人事处 | 培训干事 | 1 | 本科及以上 |
9 | 行政岗 | 保卫处 | 治安科 | 1 | 大专及以上 |
10 | 行政岗 | 中招办 | 网络信息中心 | 2 | 大专及以上 |
11 | 行政岗 | 就业办 | 就业干事 | 1 | 专科及以上 |
12 | 行政岗 | 学工处 | 团委 | 1 | 本科及以上,有一年以上学生工作经历 |
长艺职院各部门2019年春秋季人员需求表(高职) | |||||
序号 | 类别 | 部门名称 | 岗位名称 | 需求人数 | 专业/学历/及其他要求 |
13 | 高职教师岗 | 护理系 | 医学基础课教师 | 2 | 临床医学/本科及以上 |
14 | 高职教师岗 | 护理系 | 康复课教师 | 1 | 康复技术/本科 |
15 | 高职教师岗 | 护理系 | 助产专业实训教师 | 1 | 助产/专科及以上(有相关临床或教学经验) |
16 | 高职教师岗 | 护理系 | 护理专业实训教师 | 1 | 护理/专科及以上(有相关临床或教学经验) |
17 | 高职教师岗 | 护理系 | 护理技能培训中心主任 | 1 | 护理/专科及以上(有相关临床或教学经验) |
18 | 教辅人员 | 护理系 | 教学秘书 | 1 | 医学类/本科及以上 |
19 | 教辅人员 | 护理系 | 综合干事 | 1 | 医学类/专科及以上 |
20 | 高职教师岗 | 经管系 | 电子商务 | 2 | 本科以上,或者专科但有较强的电子商务实践经验或动手能力 |
21 | 高职教师岗 | 经管系 | 财务管理 | 1 | 本科以上,或者专科但有较强的财务管理实践经验或动手能力 |
22 | 高职教师岗 | 经管系 | 金融管理 | 1 | 本科以上 |
23 | 高职教师岗 | 机电工程系 | 机械制造与自动化专业教师 | 1 | 机械制造与自动化/本科及以上/能讲授机械制造与自动化相关课程及实习、实训 |
24 | 高职教师岗 | 机电工程系 | 机电一体化技术教师 | 2 | 机电一体化技术/本科及以上/能讲授机电一体化技术相关课程及实习、实训 |
25 | 教辅人员 | 传统工艺工作站 | 内务 | 1 | 本科及其以上,非遗(传统工艺专业) |
26 | 高职教师岗 | 艺术工程系 | 戏曲专业 | 1 | 本科及其以上,戏曲专业 |
27 | 高职教师岗 | 艺术工程系 | 数字媒体 | 3 | 本科及其以上学历,数字媒体专业,会用设计软件、视频编辑软件,网页设计软件等 |
28 | 高职教师岗 | 艺术工程系 | 服装设计专业 | 1 | 本科及其以上学历,服装设计专业,有工作经验优先 |
29 | 高职教师岗 | 艺术工程系 | 雕刻艺术设计 | 1 | 本科及其以上学历,雕刻专业 |
30 | 高职教师岗 | 艺术工程系 | 文物修复与保护 | 2 | 本科及其以上学历,文博专业 |
31 | 高职教师岗 | 艺术工程系 | 室内设计 | 1 | 本科及其以上学历,室内设计专业 |
32 | 高职教师岗 | 思政课部 | 英语教师 | 1 | 英语专业/研究生优先/能吃苦 |
33 | 高职教师岗 | 思政课部 | 思政教师 | 3 | 思政政治专业/研究生优先/能吃苦 |
长艺职院各部门2019年春秋季人员需求表(中职) | |||||
序号 | 类别 | 部门名称 | 岗位名称 | 需求人数 | 专业/学历/及其他要求 |
34 | 中职教师 | 中职部 | 计算机教师 | 5 | 计算机应用专业/本科/C语言 |
35 | 中职教师 | 中职部 | 护理专业教师 | 6 | 内外妇儿护基及操作实训护理专业毕业生 |
36 | 中职教师 | 中职部 | 汽车专业 | 6 | |
37 | 中职教师 | 中职部 | 语文 | 8 | |
38 | 中职教师 | 中职部 | 数学 | 4 | |
39 | 中职教师 | 中职部 | 英语 | 4 | |
40 | 中职教师 | 中职部 | 美术 | 3 | |
41 | 中职教师 | 中职部 | 酒店专业 | 2 | 会中西餐摆盘,铺床等 |
42 | 中职教师 | 中职部 | 声乐 | 2 | 专业人员 |
43 | 中职教师 | 中职部 | 会计 | 2 | 会计专业本科 |
44 | 中职教师 | 中职部 | 体育 | 2 | |
45 | 中职教师 | 中职部 | 音乐 | 2 | |
46 | 教辅人员 | 中职部 | 教学秘书 | 1 | |
47 | 教辅人员 | 中职部 | 宣传社团干事 | 1 | |
48 | 教辅人员 | 中职部 | 综合干事 | 1 |
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