襄阳市第五中学2019年度公开招聘紧缺高层次专业人才公告

襄阳市第五中学2019年度公开招聘紧缺高层次专业人才公告 由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于教师招聘,武汉教师招聘,招聘简章,湖北教师招聘招考信息的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:

     襄阳市第五中学2019年度公开招聘紧缺高层次专业人才公告 发布如下。湖北教师招聘考试网【微信号公众号：hubeijs】将及时更新湖北教师招考资讯。考生还可加入2019湖北教师考试群925957866（点击加入），咨询电话：027-87870401。

　　课程推荐：2019教师考试笔试课程

　　襄阳市第五中学2019年度公开招聘紧缺高层次专业人才公告

　　根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(原人事部令第6号)、湖北省人力资源和社会保障厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘工作的若干意见》(鄂人社发〔2016〕23号)精神，襄阳市第五中学拟公开招聘紧缺高层次专业人才7名，现公告如下：

　　一、指导思想和基本原则

　　坚持德才兼备的用人标准，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持信息公开、过程公开、结果公开，广泛接受社会和舆论监督。

　　二、招聘人数、对象及条件

　　襄阳市第五中学拟公开招聘紧缺高层次专业人才7名。招聘对象为2019年毕业或2018年毕业尚未就业的全日制普通高等院校硕士研究生以上学历紧缺高层次专业人才。岗位条件详情等见《襄阳市第五中学2019年度公开招聘紧缺高层次专业人才岗位一览表》。

　　三、报名方式

　　报名时间为招聘公告发布之日起至2019年3月1日，报名人员可通过下列方式报名。

　　(一)电子邮件报名。将报名所需电子文档和各类证件的扫描件，发至邮箱(949405562@qq.com)。

　　(二)我校现场报名。地址：湖北省襄阳市高新区邓城大道66号襄阳五中校办。联系电话：0710-3347256。

　　(三)高校招聘现场报名。在规定时间内到我校在各高校设置的招聘现场报名。(具体时间、地点见各高校公告)

　　四、招聘办法

　　(一)发布信息在市教育局、市人社局和襄阳五中网站上发布招聘公告;参加高校招聘会或赴高校组织专场招聘，提前7个工作日在相关院校网站上发布招聘公告。

　　(二)招聘形式

　　1、参加招聘会招聘。参加省内外2019届高校毕业生供需见面会，对符合招聘条件的硕士研究生，由我单位紧缺高层次专业人才招聘工作小组组织面试或直接考核，择优签订就业协议。

　　2、赴高校专场招聘。对符合招聘条件的毕业生，由我单位紧缺高层次专业人才招聘工作小组组织面试或直接考核，择优签订就业协议。

　　3、单位面试考核。对通过网上报名或到我校现场报名的应聘人员组织专场面试或直接考核，择优签订就业协议。

　　(三)报名及资格审查

　　报名人员办理报名手续时，需填写《襄阳市事业单位公开招聘工作人员报名表》，并提交有关材料原件。包括：身份证、学生证、就业协议书、毕业生就业推荐表、学历学位证书(2019年硕士毕业生提供学业成绩证明材料)等证件原件(留存相关资料复印件)，并同步完成报名人员的资格审查工作。

　　(四)考核办法

　　我校组织相关专家对资格审查合格人员进行面试。

　　1.内容和形式。面试主要采取提问的方式，对应聘人员的整体素质(学科知识水平与能力、人文素养、语言表达、创新能力、学习能力、形象气质等)评分。

　　2.考官构成。我校负责组织面试考核小组，面试考官由3人组成，其中专家教师不少于2名。

　　3.评价过程。考官在面试过程中填写《面试情况记载表》，根据考生表现，考官现场给出评价并签名。整个面试组织过程由我校纪检人员全程监督，并对结果签字确认。

　　(五)考察、体检

　　根据面试成绩从高分到低分按岗位招聘计划数与考核、体检人数1∶1的比例或按照考核结果确定参加考察、体检人员。考察、体检由用人单位负责组织。体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》，由我校统一组织在县级以上综合性医院进行。

　　(六)办理备案手续

　　我校将就业协议书、纪检人员现场签字的拟聘用人员花名册及面试过程中原始材料报市教育局、市人社局审核备案。

　　(七)拟聘用人员名单公示

　　办理备案手续后，我校在襄阳五中官网及市教育局、市人社局网站向社会公示经人社部门备案同意的招聘结果(包括姓名、学校、专业)，公示期7个工作日。在公示期间如发现并查实拟聘用人员有违反考试考核纪律或不符合聘用条件的，取消拟聘用人员聘用资格。出现取消聘用资格或者考生自愿放弃情形的，不再递补。

　　(八)办理聘用手续

　　公示结束无异议的，我校在市人社局办理聘用手续后，与应聘人员签订聘用合同。

　　

 

　　附件：襄阳市第五中学关于制定2019年度公开招聘紧缺高层次专业人才工作方案.doc

（编辑：华图董老师）