小学数学教师资格面试—《观察的范围》教案

小学数学教师资格面试—《观察的范围》教案 由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于教师,湖北招聘,教师资格证,湖北教师资格证报考指导的内容，请关注湖北教师资格证频道/湖北人事考试！咨询电话：027-87870401。2023湖北教师考试微信咨询:

　2018年下半年湖北教师资格证面试内容_教师资格证面试已发布。2018下半年湖北中小学教师资格证考试成绩12月11日开始查询 。湖北教师资格考试网【微信号公众号：hubeijs】将及时更新教师资格证招考资讯。2019湖北教师资格证备考群 929744198（点击加入），咨询电话：027-87870401

　　课程推荐：2018年下半年教师资格证面试课程

　　相关阅读：2018年下半年教师资格证面试资讯专题

》》》2018年下半年湖北教师资格证面试报名入口【12月11日开通】

观察的范围

课型：新授课

课时：1课时

教学目标：

1、知识与技能目标

给合生活实际，体验将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。

2、过程与方法目标

从学生熟悉、有趣的生活事例中，通过观察、操作、想象等活动，让学生感受观察范围的变化，发展学生的抽象能力、空间观念以及解决问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标

体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活的意识，增强学习数学的兴趣以及与他人合作交流的意识。

教学重点：

体验将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。

教学难点：

能运用“观察的范围”的相关知识解决日常生活中的一些问题。

教学过程：

一、趣味故事，引入新课

通过“猴子想偷吃桃子，馋得在院墙外直流口水，爬上树想看看地上到底落了多少个桃子……”的故事，让同学们想一想，小猴要想看到所有落在地上的桃子，需要爬多高?引出本节课的主要内容观察的范围。进而引起学生的注意，也激起学生的自主能动性。

二、自主探究，探索新知

把前面的故事以图画为载体，以问题的形式呈现。老师引导学生将小猴眼睛、视线抽象为点、线，用“数学”的眼光去观察，感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。学生动手在纸上操作，分组讨论、交流，反馈方法——两点一线确定范围(两点：观察点、障碍点;一线：连接观察点和障碍点。)，感知、发现新知。

三、应用新知，解决问题

应用新学的知识，做做试一试，巩固新知。体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活的意识。

试一试画出夜晚路灯下杆子的影子。

同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越________

通过“比一比”，让学生再次体验将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随所观察点、观察角度的变化而改变。

如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的后面活动，又怕小猫看到，请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。

                                                                                                   图1                图2

四、总结体会

同学们，你觉得这节课里你表现怎样?你有什么收获和体会?老师做一补充 。强调学以致用，要学习运用“观察的范围”的相关知识解决日常生活中的一些问题。

五、课后作业

晚上与家长在路灯下散步，当走向或远离路灯时，你的影子是如何变化的，用今天所学的知识解释。

板书设计：

 

（编辑：华图汪老师）