2020-09-02 17:31 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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【结构化面试经典题目】你怎么看中学生假期补课?
【思路点拨】回答这个问题的时候应注意多角度看问题。
【参考答案】
(背景分析 +观点表述)每逢假期,总有学校顶着不准补课的明令而冠冕堂皇地进行补课;也有“望子成龙,望女成凤”的父母,花着巨资送子女到各种培训机构补课。对于这个现象,我们要辩证的看待它。
(原因分析)具体分析一下不难发现主要有以下几个原因: (1)需求旺盛。
当今社会竞争激烈,家长们认为分数提高了才是硬道理。 假期不补课就会很轻易的放松自己,落后于别人。( 2)利益驱动。学校、老师及培训机构在利益驱动下开展名目繁多的补习班。( 3)现行教育评价机制存在的问题。现在评价一个学校好与坏的标准是升学率的高低。在这样教育评价标准下,必然会出现补课现象。
(意义 /后果)假期补课可以说是有利有弊。一方面,对于自愿补课的孩子而言,补课可以补缺补漏,温故而知新。同时可以充实假期,充分利用时间。另一方面,对于不是自愿的孩子来说,可能反而会产生逆反心理, 变得愈发的不喜欢学习。因此,我们要根据不同的孩子情况,设置假期的计划,而非一味的按照父母的意愿而强制孩子补课,这样会适得其反。 21、大量习题怎么看?
【思路点拨】回答这个问题要注意与新课改理念相结合, 同时要注意辩证看问题。
(背景陈述 +初步判断)新课程改革体现了新的教育理念,而这种新理念应贯穿于教学的各个环节,包括习题量。自国家实施素质教育,其中就有一条减轻学生的课业负担的重要方针,每位教师都耳熟能详,但真正落实起来的时候,却困难重重。
(分层论证)这其中有既与当前的考试制度有关,也有教育者本身的问题。
当前中国的升学主要与考试分数挂钩, 导致有些学校一味追求升学率, 促使众多教师在上课过程中或布置作业时采用题海战术。这其实违背了素质教育的理念和初衷。
当然,这不等于习题不重要,要取消习题。通过习题的讲解、检查与批改,教师可及时发现学生的知识或技能缺陷, 加以纠正,并作出评价,对学生的进一步学习提出建设。同时还锻炼了学生的自主意识、责任意识和独立解决问题的能力。
(对策提升)新课程理念下,教师在选择和布置习题时,应遵守下列要求:
①习题的内容要符合课程标准和教科书的要求,并要有代表性,要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧,培养学生的能力。②习题分量要适当,难易要适度。③布置习题要向学生提出明确的要求, 并规定完成的时间。
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