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1.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念体现了教师的（ ）素养。
4.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。
答案解析
1.【答案】B【解析】本题考查教师职业素养。“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话主要提倡教师在教育教学工作中要有诲人不倦，奉献身心，不求回报的精神，反映的是教师职业道德中爱岗敬业的要求，体现了教师要具备崇高的职业道德。故本题选B。
2.【答案】A【解析】本题考查学生的本质属性。学生处于人生阶段身心发展最迅速的时期。故本题选A。
3.【答案】C【解析】本题考查学生的本质属性。学生具有发展的可能性与可塑性。对于学生来说，身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出来的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。故本题选C。
4.【答案】A【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象，即题干所述的“以身立教”“为人师表”。故本题选A。
5.【答案】B【解析】本题考查教师职业的性质。《中华人民共和国教师法》第一章 第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。故本题选B。
1.学生王某在学校组织的义务劳动中，由于用力过度，造成腰部肌肉严重损伤，对于王某所受伤害，应当承担赔偿责任的是( )。
2.学生赵某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的是( )。
3.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是( )。
4.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?( )
5.徐特立先生曾说，“经师”是教学问的，“人师”是教行为的，我们的教学是要采取这两者的结合。这体现了教师职业道德的基本原则是( )。
1.【答案】C 根据《学生伤害事故处理办法》第九条第（六）项规定，因“学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的”情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。题干中王某在学校组织的义务劳动中，由于用力过度，造成腰部肌肉严重损伤，学校应当承担赔偿责任。故本题选C。2.【答案】C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，对未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。故本题选C。3.【答案】D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第四章（九）“推进义务教育均衡发展”提出：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。……建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。……鼓励发达地区支援欠发达地区。第六章（十六）“加快发展面向农村的职业教育”提出：把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，促进农科教结合。故本题选D。4.【答案】D “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。说明教师的行为具有强烈的示范性，要求教师做到为人师表。故本题选D。5.【答案】A《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。徐特立先生的话说明要把教学问与教行为结合起来，正是教书育人要求的体现。故本题选A。
（编辑：戚老师）
