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1.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育理念体现了教师的( )素养。
4.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
答案解析
1.【答案】B【解析】本题考查教师职业素养。“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话主要提倡教师在教育教学工作中要有诲人不倦,奉献身心,不求回报的精神,反映的是教师职业道德中爱岗敬业的要求,体现了教师要具备崇高的职业道德。故本题选B。
2.【答案】A【解析】本题考查学生的本质属性。学生处于人生阶段身心发展最迅速的时期。故本题选A。
3.【答案】C【解析】本题考查学生的本质属性。学生具有发展的可能性与可塑性。对于学生来说,身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出来的各种特征都还处在变化之中,具有极大的可塑性。故本题选C。
4.【答案】A【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象,即题干所述的“以身立教”“为人师表”。故本题选A。
5.【答案】B【解析】本题考查教师职业的性质。《中华人民共和国教师法》第一章 第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。故本题选B。
1.学生王某在学校组织的义务劳动中,由于用力过度,造成腰部肌肉严重损伤,对于王某所受伤害,应当承担赔偿责任的是( )。
2.学生赵某因多次偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的是( )。
3.下列选项中,不属于推进义务教育均衡发展措施的是( )。
4.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?( )
5.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取这两者的结合。这体现了教师职业道德的基本原则是( )。
1.【答案】C 根据《学生伤害事故处理办法》第九条第(六)项规定,因“学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的”情形造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。题干中王某在学校组织的义务劳动中,由于用力过度,造成腰部肌肉严重损伤,学校应当承担赔偿责任。故本题选C。2.【答案】C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定,对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。故本题选C。3.【答案】D《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第四章(九)“推进义务教育均衡发展”提出:加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。……建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。……鼓励发达地区支援欠发达地区。第六章(十六)“加快发展面向农村的职业教育”提出:把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹,促进农科教结合。故本题选D。4.【答案】D “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的意思是:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。说明教师的行为具有强烈的示范性,要求教师做到为人师表。故本题选D。5.【答案】A《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“教书育人”要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。徐特立先生的话说明要把教学问与教行为结合起来,正是教书育人要求的体现。故本题选A。
(编辑:戚老师)