2020教师资格每日一练（11.14）

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　　1.下列选项中( )不利于发展幼儿手的动作灵活协调。

　　A.引导幼儿生活自理或参与家务劳动

　　B.利用各种自然、废旧材料和常见物品进行画、剪、折、粘等美工活动

　　C.在活动区中，尽量多提供成品玩具

　　D.帮助家人择菜、做面食

　　2.适宜于冬季进行的科学教育活动内容是( )。

　　A.雾和雪 B.昆虫

　　C.彩虹 D.小草

　　3.在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是( )。

　　A.第一层次：学习文学作品 B.第二层次：理解体验作品

　　C.第三层次：迁移作品经验 D.第四层次：创造性想象和语言表达

　　4.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是( )。

　　A.水痘 B.麻疹

　　C.猩红热 D.幼儿急疹

　　5.在《指南》的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动，这说明李老师( )。

　　A.尊重幼儿发展的个体差异 B.关注幼儿学习与发展的整体性

　　C.理解幼儿的学习方式和特点 D.重视幼儿的学习品质
 

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 解析：成品玩具不利于幼儿自己动手制作，发展幼儿手的动作。故本题选C。

　　2.【答案】A 解析：雾和雪是冬季的常见景象，符合科学教育内容选择的季节性要求。故本题选A。

　　3.【答案】B 解析：理解体验作品经验是在学前儿童学习和欣赏文学作品的基础上，根据作品内容范畴设计相关的活动，帮助学前儿童理解作品内容，体验作品人物形象的情感心理，以便进一步认识作品中展示的生活和精神境界，主要通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品。故本题选B。

　　4.【答案】C 解析：猩红热的临床表现为：①全身皮肤呈弥漫性猩红色;②帕氏线，即在肘弯腋窝等皮肤皱褶处，因皮疹过于密集，呈条条红线状;③“杨梅舌”，即舌部由病初的舌质红、上附白苔、舌刺突起，演变为2—3天后的白苔消退，舌面深红，舌刺更显突出于舌面上，状似成熟之杨梅。故本题选C。

　　5.【答案】C 解析：实施《指南》应坚持的几个方面其中包括：理解幼儿的学习方式和特点;幼儿通过直接动手操作进行学习，李老师让幼儿自主操作进行建构游戏，充分体现了“理解幼儿的学习方式和特点”这一要求。故此题选C。

（编辑：廖老师）