2020教师资格每日一练(12.2)

2020-12-02 16:23 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:华图教师网

2020教师资格每日一练(12.2)湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师资格,每日一练,湖北教师资格证教师资格试题资料的内容,请关注湖北教师资格证频道/湖北人事考试网咨询电话:027-878704012023湖北教师考试微信咨询:湖北教师考试

  1.儿童在做恶梦时,伴有呼吸困难,心跳加快,自觉全身不能动弹,在惊醒或被唤醒后,仍有明显的情绪不安、焦虑和惧怕,出冷汗,脸色苍白,说明该幼儿可能患有( )。

  A.暴怒发作 B.夜惊

  C.攻击性行为 D.梦魇

  2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。

  A.顺序性 B.关键期

  C.互补性 D.阶段性

  3.父母能支持孩子的要求,尊重孩子,积极支持子女的爱好、兴趣;同时对孩子有一定的控制,这种亲子关系属于( )。

  A.民主型 B.溺爱型

  C.放任型 D.专制型

  4.小班幼儿能双手抓杠悬空吊起( )。

  A.10秒左右 B.15秒左右

  C.20秒左右 D.25秒左右

  5.“如入芝兰之室,久而不闻其香,如入鲍鱼之肆,久而不问其臭”,描述的是感觉的( )现象。

  A.适应 B.同时对比

  C.先后对比 D.继时对比
 

  答案及解析:

  1.【答案】D 解析:做恶梦时,伴有呼吸困难,心跳加快,自觉全身不能动弹属于梦魇的典型症状,又称“鬼压床”。故本题选D。

  2.【答案】D 解析:个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序,这是个体身心发展的顺序性特点。个体身心发展的互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。因此排除ABC选项,故本题选D。

  3.【答案】A 解析:父母与孩子能有效交流,父母能支持孩子的要求,尊重孩子,但同时注意对孩子提出合理的要求,这种亲子关系属于民主型。故本题选A。

  4.【答案】A 解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作与发展中对小班幼儿的要求是“能双手抓杠悬空10秒。”故本题选A。

  5.【答案】A 解析:由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应,题干中的描述就是经过一段时间的持续嗅觉刺激,人对周围环境中气味的感受性逐渐降低了。故本题选A。

    (编辑:廖老师)

    2022教资笔试面试资料领取