2020教师资格每日一练（12.7）

2020教师资格每日一练（12.7）由湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师资格,每日一练,湖北教师资格证教师资格试题资料的内容，请关注湖北教师资格证频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。2023湖北教师考试微信咨询:

　　1.在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心( )。

　　A.掌握技能 B.记忆知识

　　C.非智力因素 D.思维能力

　　2.( )幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

　　A.小班 B.中班

　　C.大班 D.小小班

　　3.“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的( )。

　　A.表现性目标 B.行为目标

　　C.情感目标 D.认知目标

　　4.( )岁后，儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。

　　A.2 B.3

　　C.4 D.5

　　5.瑞吉欧课程方案创建于20世纪60年代，其主要创始人是( )。

　　A.布鲁姆 B.费尔德曼

　　C.维果斯基 D.马拉古齐
 

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 解析：幼小衔接工作在帮助幼儿做好入学前的学习准备工作时，要注意发展幼儿的思维能力和基础能力，思维能力是智力的核心。故本题选D。

　　2.【答案】C 解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域子领域阅读与书写准备目标3：具有书面表达的愿望和初步技能中提出，大班学会正确写自己的名字。故本题选C。

　　3.【答案】C 解析：情感领域的目标：由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展目标组成。“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的情感目标。故本题选C。

　　4.【答案】C 解析：3岁前的孩子还分不清基本色;4岁后，儿童区别各种色调细微差异的能力才逐渐发展起来，开始认识一些基本的混合色。故本题选C。

　　5.【答案】D 解析：A布鲁姆在《教学目标分类学》中提出了三维目标：认知、情感、动作技能;B费尔德曼在《发展心理学》中提出人的毕生发展包括两个部分生命之旅、成长之旅;C维果斯基提出来了最近发展区;D马拉古齐是意大利瑞吉欧教育之父。故本题选D。

（编辑：廖老师）