教师资格面试结构化试题及解析： 学生向你告状其他同学怎么办

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　　教师资格面试结构化试题及解析： 学生向你告状其他同学怎么办

　　皓皓哭着向你告状，说自己刚搭好的积木被牛牛弄倒了，你会怎么做?

　　【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

　　【参考答案】爱告状是3到6岁的孩子的一种正常现象,说明孩子已经具备初步的是非判断能力，4到5岁是孩子告状的高峰期。当面临题干中“皓皓哭着向你告状，说自己刚搭好的积木被牛牛弄倒了“这一情境时，作为教师应理性而谨慎地处理，以免对幼儿带来不良的影响，我将从以下几个方面处理：

　　首先，我会安抚皓皓的情绪。此时的皓皓情绪较为激动，教师应用爱心和耐心化解他的情绪，我会耐心地听皓皓把话讲完，可以利用转移法转换皓皓的情绪，例如，可以这样说“皓皓的眼泪可以给自然角的植物浇水了”。

　　其次，等待皓皓的情绪平复下来后，我会和他一起分析牛牛碰倒积木的原因：可能是牛牛不小心的，可能是积木宝宝太累的，它们也想自己休息休息了;尝试引导皓皓原谅牛牛。

　　再次，我会把皓皓带到牛牛旁边，询问原因，引导牛牛和皓皓道歉，建议两个小朋友一起合作、交流共同再完成一个作品，例如可以他这样说：“积木宝宝更喜欢你们两个一起搭的加油站”。

　　事后，我也会进行反思，是否是因为在日常的教育教学活动中，忽略了引导幼儿如何与同伴相处的策略，并且会进一步发展幼儿的道德感，提高集体的荣誉感。

（编辑：trh）