2021教师资格每日一练（3.27）

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　　1.文化对教育影响的最直接体现是( )。

　　A.教育制度 B.教育规模

　　C.教育方法 D.学校课程内容

　　2.构成课程的三种基本成分是( )。

　　A.课程目标、课程内容、课程标准 B.课程目标、课程计划、课本

　　C.课程目标、课程内容、学习活动方式 D.课程内容、课程评价、学习活动方式

　　3.根据管理层次的不同，课程可以划分为( )。

　　A.国家课程、地方课程、学校课程 B.小学课程、初中课程、高中课程

　　C.知识课程、能力课程、态度课程 D.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

　　4.班主任工作的中心环节是( )。

　　A.了解学生 B.做好个别教育工作

　　C.统一各方教育资源 D.组织和培养班集体

　　5.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是( )。

　　A.认知—目的说 B.认知—发展说

　　C.联结—试误说 D.顿悟说

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 解析：文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容(各门学科)，它正是文化的一部分，可以将某一种新思想、新认识、新的科学成果等直接移植为教学内容。故本题选D。

　　2.【答案】C 解析：课程系统的构成要素有很多，其中主要包括课程目标、课程内容和课程中的学习活动方式三种成分。故本题选C。

　　3.【答案】A 解析：根据课程设计、开发、管理的主体不同，课程可分为国家课程、地方课程、校本课程。这也是我国目前实施的课程三级管理政策。故本题选A。

　　4.【答案】D 解析：在班主任的工作内容中，了解和研究学生是班主任工作的起始环节，中心环节是组织和培养班集体。故本题选D。

　　5.【答案】C 解析：桑代克通过饿猫打开迷笼实验，得出学习的实质就是有机体通过尝试错误，在刺激情境(S)与反应(R)间建立联结的过程。即提出试误—联结学习理论。故本题选C。

（编辑：廖老师）