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2021教师资格笔试材料分析题及解析(五)

2021-10-11 11:48 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北省教师资格考试网

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2021教师资格笔试材料分析题及解析(五)

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2021教师资格笔试材料分析题及解析(五)

  材料五

  期末,我带学生去郊游,在一片野花丛中,同学们纷纷议论这自己喜欢的花,听到全校闻名的“调皮大王”小强大声说:“老师,我最喜欢的花是荆棘的花,荆棘虽然全身长满了刺,但它的生命力旺盛,而且刺中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到了一些同学的质疑。“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的“调皮大王”,见有同学不赞同他,便据理力争。“刺中有花!刺中有花!”小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与看人不也同样吗?我激动的走到小强身边,搂着小强的肩对同学们说:“小强说的有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他身上闪光点。“花”有千万种,各有优缺点,你们说对不对!”说着,我拍了拍小强的肩,我的话赢得了一片掌声,小强也不好意思的低下了头。活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里的几名学生与小强组成互帮小组,小强渐渐改正了自身的缺点。问题:请结合材料,从学生观的角度,评析“我”的教育行为(14分)【解析】本题让我们从学生观的角度来分析“我”的教育行为,通过分析材料,我们发现,学生观的四个方面都需要进行分析,答题时注意总分总的答题结构。【参考答案】

  我的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求,具体表现在(1分)

  首先:以人为本的学生观认为学生是发展中的人,要用发展的眼光看待学生。学生身上具有巨大的潜能,学生正处于发展过程中,我们应该宽容对待学生的不足。材料中我看到了小强同学身上“很调皮”的不足,但能看到他的潜能,并教育同学们也应辨证的、发展的看待其他同学,说明老师做到了这一点。(3分)

  其次:以人为本的学生观认为学生是发展的主体,具有主体地位、主体需求和主动发展可能性。要求我们老师应尊重学生的主体性。材料中的我由花及人的教育其他同学要正确看待有缺点的小强,通过拍小强肩膀,以及鼓励他,并组成互帮小组,在发挥小强的主体地位的前提下,让小强实现了转变,获得了成长和进步。(3分)

  再次,学生是整体的人,是身体、心理和社会文化的统一体。我们应该将学生看做一个独立的个体。材料中,我能够将小强看做一个独立的个体,并充分的尊重和理解,并帮助和支持。体现了这一点。(3分)

  最后,以人为本的学生观认为,学生是独特的人,学生与学生之间,学生与成人之间具有巨大的个体差异性,要求教师应做到因材施教。材料中的我能够针对小强的独特个性特点,采取有针对性的措施,包括鼓励、尊重、互帮小组等,都体现了这个方面。(3分)

  综上所述,作为教师要有以人为本的学生观,促进学生健康的成长和发展。(1分)

  2021下半年湖北教资笔试时间安排

  1.网上报名时间:9月2日9:00至5日16:00

  2.网上审核时间:9月2日9:00至5日17:00

  3.网上缴费截止时间:9月8日24:00

  4.准考证打印时间:10月25日至30日(其他省份具体详见公告)

  点击查看:2021下半年全国中小学教师资格考试笔试公告汇总

  5.笔试考试时间:10月30日(周六)

  6、笔试成绩查询:12月9日

    (编辑:华图喻老师)

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