2022-01-26 16:41 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北华图
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在道德教育上,教育哲学家( )确立了一种今天仍广为流传的道德教育模式。他建议以各种合适的道德行为模式来训练学生,儿童应该首先学习正确的行为,然后才能允许他们进行质疑、分析和批判。
A.鲁迅 B.亚里士多德
C.苏格拉底 D.柏拉图
答案及解析:
【答案】B 解析:培养必要的道德品质,是亚里士多德教育内容的重要组成部分。他认为道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习,逐渐养成具有“中庸”、“适度”的“公正”、“节制”和“勇敢”的美好德行,因为“美德乃是一种中庸之道”。他确定道德教育有三个源泉:天性(自然素质)、习惯和理智。优良道德品质的形成,必须利用天性,使之得到适当发展,最终趋于理智的高度。这里习惯是具有决定性意义的。习惯的形成,则有赖于反复行动,所以道德习惯和道德活动的培养,是形成优良道德品质最重要的条件。题干中的描述符合亚里士多德的道德教育的方法。故本题选B。
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