湖北教师招聘

有学生在学习单词时,将单词的构成进行人为分解,

2022-03-11 09:24 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:未知

点击订阅
湖北华图
公务员招录,事业单位考试,教师招聘信息

有学生在学习单词时,将单词的构成进行人为分解,由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于教师招聘,教师招聘试题资料,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容,请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试咨询电话:027-87870401。湖北教师考试交流群:湖北教师考试群

  有学生在学习单词时,将单词的构成进行人为分解,根据分解的各个部分,充分发挥想象,编成小故事或者情景。这种学习是( )。

  A.发现学习

  B.接受学习

  C.有意义学习

  D.机械学习

  【答案】D【解析】机械学习是指对任意的(或人为的)和字面的联系获得的过程。对无逻辑意义的材料可以人为地赋予某些意义,建立一些人为的联想,以便于记忆,但此种记忆因不符合有意义学习的标准,仍属于机械学习。题干所述为机械学习。发现学习指学习的内容不是以定论的形式教给学生,而是由学生自己先从事某些心理活动,发现学习内容,然后再把这些内容与已有知识相联系。接受学习指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。对学生来讲,学习不包括任何的发现,只是需要把学习内容与自己已有的知识相联系。有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

点击查看答案》》

更多公考考编刷题 每日一练试题解析

关注“公务员事业单位教师考编华图题库

回复“刷题”获取更多题库

    (编辑:pyj)
    有报考疑惑?在线客服随时解惑

    公告啥时候出?

    报考问题解惑?报考条件?

    报考岗位解惑   怎么备考?

    冲刺资料领取?

    立即咨询

    2022年湖北中小学教师报名提醒

    闁顕�
    閹躲儳褰�