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历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即

2022-04-10 17:35 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:未知

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  历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即( )。

  A.启发式和引导式

  B.主动式和注入式

  C.主动式和被动式

  D.启发式和注入式

  【答案】D

  【解析】历史上积累起来的众多的教学方法,按其总的指导思想的不同,可以分为启发式和注入式两大类。启发式和注入式教学不是一种具体的教学方法,而是教学方法的两种对立的指导思想。所谓注入式教学抹煞了学生的主体性,视学生为储存知识的“容器”和“仓库”,使其思维得不到应有的训练和提高缺乏灵活性和创造性,以至严重地阻碍学生的智力发展。“启发式”不是一种具体的教学方法,而是确定所有教学方法的指导思想。启发式强调学生积极思考、主动参与和从事实践活动,注重发掘学习的内在因素。由此可见,启发式和注入式是两种完全对立的指导思想。故答案选D。

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    (编辑:丁老师)

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