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在近代教育史上,对于掌握知识……一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。

2022-05-13 09:40 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:华图教师

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  在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。

  A.学科课程论

  B.活动课程论

  C.实质教育论

  D.现代课程论

  答案与解析:

  【答案】C 【解析】“形式教育”与“实质教育”是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论。前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展;后者则认为教育在于使学生获得知识。故答案选C。

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    (编辑:戚老师)

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